MIÉRCOLES 3 DE FEBRERO

 Buenos días, comenzamos con las canciones de la asamblea:

¿Por qué son importantes las canciones de la asamblea? ¿Por qué las repetimos cada día?

1º- La canción de buenos días nos sirve para conectar con el colegio, es el comienzo de una rutina diaria que lleva a los niños a situarse y saber qué viene después. Además, en clase la utilizo para hacer ejercicio con los brazos y con las manos, decidle a los niños en casa que os bailen la canción de buenos días.

2º- La canción de los días de la semana les ayuda a comprender que hay un ciclo de tiempo repetitivo en nuestra vida, en este ciclo, cinco días estamos en el colegio y dos en casa, bueno en el caso de este curso en concreto, tres. Después de la canción siempre vemos en nuestro calendario de clase qué fecha es, para que además de situarse en el día, vayan observando que es un ciclo que se repite pero que nunca es igual, cada día tiene un número y se va avanzando en el mes en el que estemos.

3º- La canción del día, depende de qué día de la semana sea repasamos siempre la misma canción para afianzar concepto tales como:

Lunes: colores

Martes: números

Miércoles: letras

Jueves: ropa

Viernes: opuestos.

PINCHA AQUÍ PARA VERLAS

Ahora sigamos aprendiendo cosas sobre Egipto:

Seguimos investigando sobre el objeto desaparecido en el museo, veamos qué tenemos que hacer hoy:

Como estamos aprendiendo las personas importantes al morir eran momificadas y liadas con vendas, nosotros vamos a simular las vendas con trocitos de papel higiénico; después, en vez de rellenar la tapa del sarcófago con gomets vamos a dibujar libremente en nuestra tapadera, realizando los trazos que más nos gusten y con los colores que más nos gusten. Aquí te dejo algunos ejemplos reales:

DESPUÉS DEL RECREO

Relajación:

Recordamos las vocales y realizamos la siguiente ficha gráfica:

Sesión de Numicom (el vídeo será subido una vez realizada la clase).

HASTA MAÑANA PEQUES.

Muffins de verduras.

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Martes 2 de febrero.

 Buenos días, comenzamos con las canciones de la asamblea:

¿Por qué son importantes las canciones de la asamblea? ¿Por qué las repetimos cada día?

1º- La canción de buenos días nos sirve para conectar con el colegio, es el comienzo de una rutina diaria que lleva a los niños a situarse y saber qué viene después. Además, en clase la utilizo para hacer ejercicio con los brazos y con las manos, decidle a los niños en casa que os bailen la canción de buenos días.

2º- La canción de los días de la semana les ayuda a comprender que hay un ciclo de tiempo repetitivo en nuestra vida, en este ciclo, cinco días estamos en el colegio y dos en casa, bueno en el caso de este curso en concreto, tres. Después de la canción siempre vemos en nuestro calendario de clase qué fecha es, para que además de situarse en el día, vayan observando que es un ciclo que se repite pero que nunca es igual, cada día tiene un número y se va avanzando en el mes en el que estemos.

3º- La canción del día, depende de qué día de la semana sea repasamos siempre la misma canción para afianzar concepto tales como:

Lunes: colores

Martes: números

Miércoles: letras

Jueves: ropa

Viernes: opuestos.

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Hoy tenemos clase de inglés por lo que entra en la pestaña de clases de inglés y repasa los vídeos que hay puestos:

Seguimos aprendiendo y conversando sobre Egipto:

Seguimos investigando sobre el objeto desaparecido en el museo, veamos qué tenemos que hacer hoy:

Como en casa no tienes la linterna observa lo que aparece delante del gato en la siguiente imagen:

Repasamos las sumas con el siguiente Genially:

DESPUÉS DEL RECREO

Relajación:

Recordamos las vocales y realizamos la siguiente ficha gráfica:

Sesión de estimulación del lenguaje en la pestaña de la seño Cristina.

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HASTA MAÑANA PEQUES.

Lunes 1 de febrero.

 Buenos días, comenzamos con las canciones de la asamblea:

¿Por qué son importantes las canciones de la asamblea? ¿Por qué las repetimos cada día?

1º- La canción de buenos días nos sirve para conectar con el colegio, es el comienzo de una rutina diaria que lleva a los niños a situarse y saber qué viene después. Además, en clase la utilizo para hacer ejercicio con los brazos y con las manos, decidle a los niños en casa que os bailen la canción de buenos días.

2º- La canción de los días de la semana les ayuda a comprender que hay un ciclo de tiempo repetitivo en nuestra vida, en este ciclo, cinco días estamos en el colegio y dos en casa, bueno en el caso de este curso en concreto, tres. Después de la canción siempre vemos en nuestro calendario de clase qué fecha es, para que además de situarse en el día, vayan observando que es un ciclo que se repite pero que nunca es igual, cada día tiene un número y se va avanzando en el mes en el que estemos.

3º- La canción del día, depende de qué día de la semana sea repasamos siempre la misma canción para afianzar concepto tales como:

Lunes: colores

Martes: números

Miércoles: letras

Jueves: ropa

Viernes: opuestos.

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Después de la asamblea y ver el encargado vamos a ver un vídeo sobre Egipto, ya que nuestra tarea en nuestro libro de investigación es encontrar objetos egipcios que han desaparecido de un museo: Como es un vídeo largo lo iremos parando y hablando con ellos sobre lo que dice y sobre las imágenes que vamos viendo: 

DESPUÉS NOS VAMOS A PSICOMOTRICIDAD:

DEPUÉS DEL RECREO:

Clase de inglés:

Hoy en la clase de inglés repasaremos los vídeos que hemos colgado en la pestaña de clase de inglés...

...PARA VERLOS PINCHA AQUÍ

Después vamos a realizar sumas, las puedes realizar en el siguiente Genially:

Baby Shark Dance.

 

Where is baby?

 

Yes, I Can!

 

What's Your Name?

 

Weather Song For Kids: The Sun Comes Up!

 

Days of The Week Song For Kids

 

Color.

 

Ensayando.

 Puesto que hay niños en casa cada día, hemos grabado varios días, por ello aquí os dejo los vídeos que no están en la entrada de hoy:

Viernes 29 de enero.

 Buenos días.

Comenzamos con la asamblea:

AQUÍ TE DEJO EL ENLACE

Después de la asamblea vamos a ver unos vídeos que hemos estado grabando en el colegio por el día de la PAZ, que es mañana 30 de enero:

También hemos hecho varios trabajitos, recordando un símbolo como la paloma de la paz:

PARA VER EL VÍDEO TAN CHULO QUE HEMOS GRABADO TODO EL CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL, ENTRA EN EL SIGUIENTE ENLACE QUE TE LLEVARÁ A LA PÁGINA WEB DEL COLEGIO, EN ELLA ENCONTRARÁS TODOS LOS VÍDEOS DE TODOS LOS CURSOS-CICLOS-TRAMOS:

PINCHA AQUÍ

Seguimos con las letras minúsculas, veamos el vídeo del trazo de las vocales:

Realizamos la ficha de la unión de dos vocales:

Ya sabéis que es importante que no se suelten de la mano, lee en tu casa cómo sonarían las dos juntas:

DESPUÉS DEL RECREO:

Relajación:

Lógico-matemáticas:

Vamos a hablar en clase del peso de los objetos y tendrás que marcar en la imagen del objeto que crees que pesa más:

¿botas o gorro?

¿volante o coche?

¿pelota o globo?

¿calcetines o zapato?

Después escribe los números del 1 al 6, realiza las sumas y averigua qué número va después:

Para terminar veamos un bonito cuento:

Bien fin de semana.

Jueves 28 de enero.

Buenos días.

Comenzamos con las canciones de la asamblea.

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Hoy en nuestro libro de investigación tenemos que rodear más vasos canopos que escarabajos. Colorear menos pirámides que estatuillas y dibujar la misma cantidad de amuletos que de escarabajos.

También atenderemos como se leen las vocales i y o si se unen en la siguiente ficha gráfica.

DESPUÉS DEL RECREO

Ayuda al perro a llegar a su casita, escribe los números y dibuja tantos puntos como faltan para llegar al número que te pide cada uno de los botes.

Nos lavamos las manos.

 

Miércoles 27 de enero

 Buenos días chicos.

Comenzamos el día con las canciones de la asamblea:

PINCHA AQUÍ

Hoy para empezar vamos a ver algunas cosas de la entrada de la seño Cristina de ayer sobre el día de la paz, entra en ella desde casa.

Continuamos siguiendo investigando, como detectives, las piezas que están desapareciendo en el museo, pero para ello necesitamos saber qué ropa se pondría un detective de objetos perdidos.

En la carpeta llevas la siguiente imagen, debes hacer lo que nos pone en ella:

Después seguimos descubriendo los trazos correctos de las vocales realizando la ficha gráfica que llevas en tu carpeta. Los recordamos en el siguiente vídeo:

DESPUÉS DEL RECREO

Como estamos empezando a conocer el número siete veamos el cuento de Blancanieves y los siete enanitos:

Después de ver el cuento le hacemos a los niños las siguientes preguntas:

¿Cuántas camitas había en la casa?

¿Cuántos enanitos vivían en la casa?

¿Cuántas sillas creéis que había en la casa, y cuantos platos...?

Para finalizar realizamos la ficha gráfica de los siete enanitos:

Sesión de estimulación del lenguaje (26/01/2021)

 ¡Buenos días! Hoy vamos a hacer algunas actividades para trabajar la PAZ.

 ¡ATENCIÓN! Al final de esta entrada encontrarás una sorpresa muy especial 

ACTIVIDAD 1.  ¿QUÉ ES LA PAZ?

Hablaremos en clase para dar nuestra opinión. Y tú, ¿Qué piensas que es la paz?

ACTIVIDAD 2.  NORMAS DE CONVIVENCIA

Tras un pequeño debate, nos daremos cuenta de que la PAZ consiste en respetar las normas de convivencia, y realizaremos un pequeño juego interactivo. Pincha en el enlace: JUEGO DE LAS NORMAS DE CONVIVENCIA

ACTIVIDAD 3.  EL SÍMBOLO DE LA PAZ

Descubriremos cuál es el símbolo de la paz y otros secretos en este divertido genially: GENIALLY DE LA PAZ

ACTIVIDAD 4.  CUENTO "HASTA QUE PODAMOS ABRAZARNOS"

Aprovecharemos el cuento para hablar de las emociones.

ACTIVIDAD 5.  CANCIÓN "CHOCAMOS LOS CODOS"

 AQUÍ TIENES LA SORPRESA, HAZ CLIC AQUÍ DEBAJO

  VÍDEO DEL DÍA DE LA PAZ  

Martes 26 de enero.

 Buenos días chicos, para hoy no lleváis carpeta a casa porque vamos a realizar actividades por el día de la PAZ, que vosotros ya habéis realizado o realizaréis mañana en el colegio, aún así aquí os dejo algunas cosas que vamos a hacer en el colegio y que podéis hacer hoy en casa:

Actividad nº 1:

- Escribe la palabra PAZ en un folio en blanco y decóralo como tú quieras.

Actividad nº 2:

- Por detrás copia la fecha de hoy:

MARTES 22 DE ENERO DE 2021

Actividad nº 3:

- Recuerda con el siguiente vídeo el trazo de las vocales y escríbelas en casa: lo puedes hacer en una bandeja llena de sal o de arroz, también en un folio.

Actividad nº 4:

- Escribe los número del una al siete y al lado de cada uno de ellos dibuja tantos puntitos como corresponda, por ejemplo:

1 o

2 oo

3 ooo

4 oooo

...

Actividad nº 5:

- Realiza las siguientes sumas:

1+2=

2+2=

3+1=

4+2=

5+1=

Lunes 25 de enero

 Buenos días.

Comenzamos con la asamblea:

PINCHA AQUÍ

Hoy vamos a comenzar con el proyecto croqueta y hablaremos en clase sobre los museos, en casa veamos este vídeo:

AHORA CONOZCAMOS A ZAMBA Y A FERNANDO BOTERO:

A CONTINUACIÓN NOS VAMOS A FIJAR EN EL MENSAJE QUE NOS HAN DEJADO:

EN LA PRIMERA FICHA DE NUESTRO CUADERNO DE INVESTIGACIÓN NOS PLANTEAN EL PRIMER RETO

COMO EN CASA NO TENÉIS LA LUPA FIJAROS EN LAS SIGUIENTES IMAGENES:

IMAGEN UNO ¿QUÉ OBJETO HA DESAPARECIDO?

IMAGEN DOS: RODEA ESE OBJETO EN TU FICHA.

IMAGEN TRES: PEGA EL CARTEL DE PROHIBIDO EL PASO:

ADEMÁS, VAMOS A PENSAR QUÉ OBJETOS PODEMOS NECESITAR PARA SER AYUDANTES DE DETECTIVE Y LOS VAMOS A DIBUJAR EN LA SIGUIENTE FICHA.

RECORDAMOS CÓMO SE ESCRIBEN LAS VOCALES:

A CONTINUACIÓN REALIZAMOS LA FICHA GRÁFICADE LA LETRA "O" QUE LLEVAMOS EN LA CARPETA.

DEPUÉS DEL RECREO:

RELAJACIÓN.

HOY VEREMOS UN VÍDEO SOBRE UN MUSEO DE CIENCIAS NATURALES:

DEPUÉS HAREMOS UN JUEGO DE LÓGICA-MATEMÁTICA UNIENDO GRAFÍA Y CANTIDAD, TÚ LO PUEDES HACER TAMBIÉN EN CASA:

PARA TERMINAR HAZ LA FICHA DE NÚMEROS QUE LLEVAS EN LA CARPETA.

Viernes 22 de enero

Vamos a por el viernes.

Comenzamos con la asamblea interactiva:

Pincha aquí

Hoy vamos a repasar los trazos de las vocales a través de la propia canción de Letrilandia, recuerda que para trazar las letras en minúscula el lápiz no se levanta del papel.

Ahora vamos a verlo como si estuviéramos en la clase:

Realiza las siguientes fichas gráficas:

DESPUÉS DEL RECREO.

Relajación:

Pincha aquí

Lógico matemáticas:

Para finalizar veamos el siguiente cuento: