Blog creado por Catalina Laura, maestra de 5 años del CEIP Miguel Delibes de Puerto de Mazarrón.
viernes, 29 de mayo de 2020
HOY TOCA RECICLAR
ACTIVIDADES FIN DE SEMANA. 30 Y 31 DE MAYO. 4 AÑOS A Y B.
1º ACTIVIDAD.
Abrimos el diario de creatividad por la lámina 5 y escuchamos el audio antes de hacer la actividad.
VIERNES 29 MAYO - 5 AÑOS - 2ª Sesión
LIBRO MISIÓN INTERESTELAR- Página 15:
Leemos la página 18 del Manual del explorador para recordar la información sobre los planetas.
En esta ficha, ¿qué es lo que hay? ¿Adonde irá? Vamos a dejar Marte para dirigirnos a otro planeta.
Empezamos con la cuenta atrás: 10, 9, 8, ... Escribe los números que faltan para completar la cuenta atrás.
¿Qué han descubierto en Marte? Han descubierto que hay agua.
PROYECTO DEL AGUA - Sesión 10: EL CICLO DEL AGUA
Ver la entrada del blog de hoy correspondiente al proyecto del agua.
Si pincháis en este enlace, podéis ver el vídeo con la explicación:
https://creciendojuntoseneldelibes.blogspot.com/2020/05/viernes-29-mayo-5-anos-2-sesion.html
VIERNES 29 DE MAYO. 3 AÑOS.
LIBRO DE RETOS:
Página 18: Seguimos hablando de ahorrar agua
y esta vez vamos a ver cómo podemos reutilizar el agua de la lluvia. Una de las
mejores maneras es tener recipientes para poder recogerla, en este caso
Casimira ha puesto regaderas y una vez que pare de llover y las plantas
necesiten agua, tendrá el agua que ha recogido en las regaderas y así no
gastará agua del grifo. Los niños tienen que contar cuántas regaderas hay y
cuántos maceteros que tengan plantas, después tendrán que dibujar más plantas
para poder regarlas y no desperdiciar el agua que estamos recogiendo en las
regaderas.
Un poco de ejercicio, hoy estoy segura de que os va a gustar mucho:
Hoy nos relajamos con una canción muy bonita:
Realiza la siguiente fotocopia
: En las fotocopias que os envié hay una para repasar los conceptos alto/bajo,
como estamos con el tema del agua, le vamos a presentar la ficha a los niños de
la siguiente manera:
En esta ficha encontramos dos árboles, uno es más alto
que el otro porque lo han regado un poco todos los días, el otro es más bajo
porque lo han regado con mucha agua pero solamente de vez en cuando. ¿Cuál
crees que ha sido la mejor manera de regarlo?
Ahora rodea el árbol que ha crecido mucho y es más alto y
colorea el árbol bajo.
JUEGO: Experimento sobre la inversión
óptica a través del agua.
VIERNES 29 MAYO - 5 AÑOS - 1ª Sesión
EQUIPOS AZUL, AMARILLO Y NARANJA.
Hoy tenemos que hacer 3 fichas de lectoescritura:
EQUIPO ROJO.
Hoy tenemos que hacer 2 fichas de lectoescritura y 1 de matemáticas:
EQUIPO VERDE.
Hoy tenemos que hacer 2 fichas de lectoescritura y 1 de números:
VIERNES 29 DE MAYO. 4 AÑOS A Y B.
jueves, 28 de mayo de 2020
Los trabajos de Alejandro.
¿ Y SI HABLAMOS JUGANDO?
¿Qué ves?
- ¿Qué es este lugar? Y podemos dar pistas si el niño lo necesita: ¿una ciudad o una granja?
- ¿Qué está haciendo este niño?
- ¿Puedes ver algo de color rojo? (Se puede preguntar por todos los colores que quieras repasar con tu hijo o hija)
- ¿Qué animal es este?
- ¿Cuántas ovejas hay? ¿Y cuantos patos?
- ¿Puedes ver algo en el cielo o en la parte de arriba del dibujo?
- ¿Qué ves encima de este tejado?
- ¿Como crees que se siente este niño? ¿Por qué?
- ¿Qué es lo que más te gusta del dibujo? ¿Y lo que menos? ¿Por qué?
- ¿Qué piensas que le va a pasar a este niño?
- ¿Qué pasaría si...? (Por ejemplo si empieza a llover?
Manualidad de simetría.
2º Actividad de 4 Años A y B.
JUEVES 28 MAYO - 5 AÑOS - 2ª Sesión
LIBRO MISIÓN INTERESTELAR- Página 14:
Exploradores, sigamos nuestra aventura. ¿Cuál será el siguiente planeta?
Resuelve la adivinanza para descubrir qué planeta es, escribe el nombre y dibújalo.
DIARIO DE CREATIVIDAD - Página 12: Mandala especial.
Colorea el mandala del Universo como más te guste. Recuerda que hay que colorear todos los elementos y también el fondo del mandala.
Pinchando en el siguiente enlace podéis ver la explicación:
https://creciendojuntoseneldelibes.blogspot.com/2020/05/jueves-28-mayo-5-anos-2-sesion.html
JUEVES 28 MAYO - 5 AÑOS - 1ª Sesión
EQUIPOS AZUL, AMARILLO Y NARANJA.
Hoy tenemos que hacer 3 fichas de lectoescritura:
En la primera hay que leer las palabras, rodear las sílabas con "G" mayúscula en ellas (Galaxín, Gusi, Guillermo, Goyi, Gus), escribir las palabras en la pauta y colorear.
En la segunda tenemos un autodictado: tenemos que escribir los nombres debajo de cada dibujo: guitarra, Goyi, gorra, tortuga, guiñol, higos, Guillermo, gusano.
Por último, hay que unir la primera parte de cada frase con el final que le corresponda para que tenga sentido y copiarlas en la pauta correspondiente.
Aquí os dejo el vídeo con la explicación de estas fichas:
EQUIPO ROJO.
Hoy tenemos que hacer 2 fichas de lectoescritura y 1 de matemáticas:
En la primera, hay que leer cada palabra, unirla con el dibujo correspondiente y escribir y escribir en la pauta de al lado su nombre (pomada, Doli, nido).
Aquí tenemos un autodictado: recordar que hay que escribir los nombres debajo de los dibujos: dominó, Delia, dalia, Dami, tostada, moneda, dátiles, sandalia, Disi.
En la de matemáticas hay que contar las manzanas, colocar los números y sumar; además hay que escribir la serie numérica hasta el 10, rodear el número mayor en cada pareja y resolver las restas.
Aquí tenéis el vídeo con la explicación de estas fichas:
EQUIPO VERDE.
Hoy tenemos que hacer 2 fichas de lectoescritura y 1 de matemáticas:
En la primera hay que repasar la letra "s" minúscula por los puntitos empezando en el punto gordo y colorear a la señorita del silencio con su traje de diario.
En esta hay que rodear la letra "S" mayúscula y repasarla por los puntitos.
En la de matemáticas, hay que escribir los números que faltan en los globos y escribir los números del 0 al 8 entre las rayitas, cada uno en su fila.
Aquí os dejo el vídeo con la explicación de estas fichas: