martes, 24 de marzo de 2020
Visita cultural online a los museos.
Aquí os dejamos, una propuesta para acceder de forma online a los museos más conocidos como, por ejemplo; El museo del prado.
https://www.rtve.es/radio/20200324/museos-virtuales-para-visitar-desde-sofa/2010590.shtml
https://www.rtve.es/radio/20200324/museos-virtuales-para-visitar-desde-sofa/2010590.shtml
Refuerzo de la "p".
Hola chiquis, estamos muy contentas de ver que no olvidáis leer desde casa... !Seguir así!
No preocuparos por nada, seguir así sin prisas, poco a poco iremos leyendo todas las letras... Un besote enorme a todos/as.
No preocuparos por nada, seguir así sin prisas, poco a poco iremos leyendo todas las letras... Un besote enorme a todos/as.
Letrilandia. Para seguir leyendo.
Hola chicos, aquí os dejo algunas páginas más para seguir con la lectura.
Cuento "El monstruo de colores y el coronavirus"
¡Hola chicos! ¿Cómo estáis hoy? Espero que bien...
Os dejo este bonito cuento, cuyo protagonista es nuestro amigo el monstruo de colores, quien también está algo cansado de estar en casa y nos explica un poquito esta situación y qué podemos hacer para no estar tristes y sentirnos mejor, porque todo pasará:
¡Y él también ha hecho su arco iris solidario!
LA PECERA DE ASIL
AQUÍ TENEMOS UNA NUEVA PECERA QUE NOS LLEGA CON MUCHA ILUSIÓN DESDE OTRA CASA. MUCHAS GRACIAS A LA FAMILIA DE ASIL POR PARTICIPAR Y DARNOS PERMISO PARA QUE PODÁIS VER ESTAS FOTOS TAN CHULAS.
Una nueva participante se une a nuestro Blog.
¡CÓMO ME GUSTA VEROS!, MUCHOS BESOS DESDE LA DISTANCIA.
MUCHAS A LOS PADRES POR UNIRSE, CADA DÍA MÁS DE ELLOS, A NUESTRO BLOG. ASÍ ES UN PLACER ESTAR TRABAJANDO DESDE CASA.
MUCHAS A LOS PADRES POR UNIRSE, CADA DÍA MÁS DE ELLOS, A NUESTRO BLOG. ASÍ ES UN PLACER ESTAR TRABAJANDO DESDE CASA.
Asil, nos manda estas imágenes en relación a la entrada de pintura casera: PINTURA CASERA. Si quieres verla pincha aquí.
Jugamos en casa repasando colores y números.
Hoy os subo un juego para poder hacer con materiales que fácilmente encontramos por casa.
Esta actividad desarrolla en los niños lo siguiente:
- Psicomotricidad fina: al utilizar la pinza.
- Colores: repaso de los colores. En nuestra clase de tres años, desde el principio del curso hemos aprendido todos los colores.
- Número: en este caso en concreto los números 1 y 2, pero lo podéis hacer más grande, colorear más pinzas y trabajar hasta el número que queráis. Gracias a la ruleta pequeña trabajamos tanto la grafía como las cantidades que contiene la misma.
- Conceptos: grande y pequeño, por las diferentes ruletas.
- Formas: el círculo, por las dos circunferencias que tenemos que realizar y el triángulo, por las porciones en las que dividimos los mismos.
Aquí os dejo el vídeo espero que os guste.👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇
Esta actividad desarrolla en los niños lo siguiente:
- Psicomotricidad fina: al utilizar la pinza.
- Colores: repaso de los colores. En nuestra clase de tres años, desde el principio del curso hemos aprendido todos los colores.
- Número: en este caso en concreto los números 1 y 2, pero lo podéis hacer más grande, colorear más pinzas y trabajar hasta el número que queráis. Gracias a la ruleta pequeña trabajamos tanto la grafía como las cantidades que contiene la misma.
- Conceptos: grande y pequeño, por las diferentes ruletas.
- Formas: el círculo, por las dos circunferencias que tenemos que realizar y el triángulo, por las porciones en las que dividimos los mismos.
Aquí os dejo el vídeo espero que os guste.👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇
Plantilla para coronas de cumpleaños.
Hola chiquis, hoy es el cumpleaños de uno de nuestros compañeros , desde aquí le mandamos un besote enorme . Pero además queremos mandaros unas plantillas para que aquellos de vosotros que tengáis alguna celebración en casa estos días podáis crear vuestras coronas de cumpleaños.
Martes 24 de Marzo.
Aquí os dejamos la actividad de hoy, que como veréis es muy sencilla:
1º-Vamos a leer despacito las palabras que encontramos bajo los dibujos.
2º-Buscaremos la "p" en estas palabras y las rodearemos con lápiz.
3º-Vamos a dibujar solo aquellos dibujos que en sus palabras tengan al menos una "p".
Ejemplo; "pipa" tiene dos "p" minúsculas, por tanto , dibujaremos la pipa.
4º- Con lápiz realizaremos el trazo de la "pa, pe, pi, po, pu" siguiendo la pauta.
5º- No debemos olvidar escribir la fecha y el nombre en la otra cara del folio.
PEDRO CANO
Hola chiquis, como ya ha comentado la seño Cati tenemos una nueva sección en nuestro blog "EL HUERTO".
Que os parece si para trabajarlo nos inspiramos en un artista murciano, Pedro Cano. Voy a presentar un poco de información sobre este pintor para que mamá y papá se lo cuenten a los niños y después nos ponemos manos a la obra.
Pedro Cano es un pintor español que nació en Blanca, en la Región de Murcia. Su vocación por la pintura comenzó cuando su hermano le regalo una caja de colores al óleo (colores disueltos en aceite) y se desarrolló con 14 años cuando una pintora valenciana vio sus dibujos y le animó a estudiar en la escuela de Bellas Artes. Tras varios viajes a lo largo de su vida por Italia, Nueva York, entre otros, regresa a Murcia, donde enseña a otras personas técnicas de pintura.
Además de la pintura a Pedro Cano le gusta el cine y la música.
Entre las muchas obras de Pedro Cano tenemos la representación de los limones, un homenaje a la huerta murciana, uno de los alimentos típicos de nuestro pueblo y de nuestra huerta que seguro que tenemos en casa.
Os animo con el material que tengáis en casa (lápices, ceras, rotuladores, trozos de papel, temperas...) a realizar una representación de este cuadro. Espero ver vuestro resultado.
Que os parece si para trabajarlo nos inspiramos en un artista murciano, Pedro Cano. Voy a presentar un poco de información sobre este pintor para que mamá y papá se lo cuenten a los niños y después nos ponemos manos a la obra.
Pedro Cano es un pintor español que nació en Blanca, en la Región de Murcia. Su vocación por la pintura comenzó cuando su hermano le regalo una caja de colores al óleo (colores disueltos en aceite) y se desarrolló con 14 años cuando una pintora valenciana vio sus dibujos y le animó a estudiar en la escuela de Bellas Artes. Tras varios viajes a lo largo de su vida por Italia, Nueva York, entre otros, regresa a Murcia, donde enseña a otras personas técnicas de pintura.
Además de la pintura a Pedro Cano le gusta el cine y la música.
Entre las muchas obras de Pedro Cano tenemos la representación de los limones, un homenaje a la huerta murciana, uno de los alimentos típicos de nuestro pueblo y de nuestra huerta que seguro que tenemos en casa.
Os animo con el material que tengáis en casa (lápices, ceras, rotuladores, trozos de papel, temperas...) a realizar una representación de este cuadro. Espero ver vuestro resultado.
MARTES 24 DE MARZO
Buenos días, vamos a explicar las tareas que tenemos para hoy:
EQUIPO AZUL-NARANJA-AMARILLO
En esta ficha de números tenemos que completar las escamas que faltan hasta 10, a la vez que realizamos las diferentes sumas, realizar las restas, completar la serie numérica que aparece en los gusanos, y completar las abejas.
EQUIPO VERDE
El equipo verde hoy tiene una ficha de letras. Unimos cada palabra con su dibujo, escribimos las palabras en su lugar correspondiente y coloreamos los dibujos.
EQUIPO ROJO
En esta ficha el equipo rojo debe copiar las diferentes palabras que llevan el fonema s en minúscula.
Que tengáis un feliz martes
EQUIPO AZUL-NARANJA-AMARILLO
En esta ficha de números tenemos que completar las escamas que faltan hasta 10, a la vez que realizamos las diferentes sumas, realizar las restas, completar la serie numérica que aparece en los gusanos, y completar las abejas.
EQUIPO VERDE
EQUIPO ROJO
Que tengáis un feliz martes
MARTES 24 DE MARZO-segunda sesión de la mañana.
Como ya sabéis tras entrar del recreo lo más importante es la higiene y la relajación: hoy haremos YOGA para niños, las posturas de los animales:
Como ayer visualizamos la canción y el cuento del Rey U, hoy visualizaremos los siguientes vídeos, en relación con esta vocal:
Como ayer visualizamos la canción y el cuento del Rey U, hoy visualizaremos los siguientes vídeos, en relación con esta vocal:
Después vamos a realizar la siguiente ficha gráfica que tenéis en las carpetas:
Para ello podemos utilizar la pintura que creamos el otro día y así hacer el trazo de esta preciosa "U" con tu dedo índice.
MARTES 24 DE MARZO-primera sesión.
¡BUENOS DÍAS CHICOS Y CHICAS!
Vamos a por el martes.
Como siempre repasamos la primera parte de la asamblea:
PARA VER LA PRIMERA PARTE DE LA ASAMBLEA HAZ CLIC AQUÍ
VISUALIZACIÓN DEL SIGUIENTE VÍDEO:
TRAS LA VISUALIZACIÓN DEL VÍDEO.
Nuestra sesión de hoy en la asamblea consta del siguiente juego:
PANEL DE ALIMENTOS SALUDABLES:
Podéis ver este capítulo para haceros una idea del panel que podemos hacer en casa. Haz clic aquí.
Podéis haceros el panel con dibujos como un juego y utilizarlo cada día poniendo lo que coméis, y así poder ver qué lado de los dos llenáis más.
Tras realizar el juego con nuestros familiares realizaremos la siguiente tarea individual que lleváis guardada en vuestras carpetas:
Colorea de verde los alimentos que crees que son saludables y de rojo los que crees que no lo son.
Vamos a por el martes.
Como siempre repasamos la primera parte de la asamblea:
PARA VER LA PRIMERA PARTE DE LA ASAMBLEA HAZ CLIC AQUÍ
VISUALIZACIÓN DEL SIGUIENTE VÍDEO:
TRAS LA VISUALIZACIÓN DEL VÍDEO.
Nuestra sesión de hoy en la asamblea consta del siguiente juego:
PANEL DE ALIMENTOS SALUDABLES:
Podéis ver este capítulo para haceros una idea del panel que podemos hacer en casa. Haz clic aquí.
Podéis haceros el panel con dibujos como un juego y utilizarlo cada día poniendo lo que coméis, y así poder ver qué lado de los dos llenáis más.
Os subiré un vídeo con un ejemplo hecho en mi casa. Pero también podéis jugar con alimentos que tengáis en casa de verdad.
Tras realizar el juego con nuestros familiares realizaremos la siguiente tarea individual que lleváis guardada en vuestras carpetas:
Colorea de verde los alimentos que crees que son saludables y de rojo los que crees que no lo son.
Hoy el repaso de los números será una actividad de reforzar su grafía, nada más.
lunes, 23 de marzo de 2020
Música con el maestro Eduardo
Como parece
ser que el tiempo de quedarse en casa va a ser un poco más largo de lo que
creíamos, también queremos que tengáis la posibilidad de poder ver algunos
vídeos con los que el maestro Eduardo trabaja diferentes contenidos musicales
en nuestras aulas con nuestros peques.
Os
dejamos algunos de ellos y, ya veréis como a nuestros niños les son muy
conocidos y les gustan mucho, así que seguro que os piden que se los pongáis.
Ahí van:
-
Para trabajar el conocimiento de las notas musicales:
Canción "El Rock del Pentagrama"
Canción "Las notas musicales"
-
Para conocer la clave de SOL:
Canción: "La clave de Sol"
-
Para trabajar las figuras musicales, es decir, las diferentes duraciones que
pueden tener las notas que damos:
Canción "Las figuras musicales"
Canción: "Carrera musical"
-
Ejercicios musicales para trabajar los esquemas rítmicos:
Ejercicio rítmico: mariposa-casa-pan
Ejercicio rítmico: Peppa Pig
¡Ya veréis lo que se divierten con estas canciones!
Cuento del gusanito
¡Hola chicos y chicas!
Como ya sabéis, además de hacer actividades para ejercitar la mente, también es importante mover el cuerpo y... en mi caso ¡mover la lengua y los labios! Sí, como estás leyendo, porque si para andar necesitamos tener las piernas fuertes, para hablar necesitamos que los órganos de la cara también lo estén.
Por eso, hoy quería compartir con vosotros el cuento de gusanito, un cuento muy especial que todos conocéis y que ahora podéis enseñar a vuestras mamás y papás.
También os dejo la foto de mis marionetas que hice con lana para que podáis hacer un dibujo muy bonito y enseñármelo por correo (en la página web del colegio) o cuando volvamos al cole.
¡Espero que os guste!
VISITA VIRTUAL AL MUSEO
Durante el segundo trimestre, nuestro método de trabajo ha ido enfocado al descubrimiento del museo.
Hemos ido conociendo y trabajando las distintas partes del mismo, las distintas salas de exposiciones, así como las personas que trabajan en él. Siempre con un objetivo motivacional: DESCUBRIR AL LADRÓN DE OBJETOS DEL MUSEO.
Por ello, y siguiendo con el museo como hilo conductor, os ofrecemos una divertida visita virtual por el conocido Museo del Prado. Durante esta visita los más peques de la casa podrán ir reconociendo obras, salas y trabajadores del museo.
Esperamos que lo disfrutéis en familia!!!!
https://www.rtve.es/infantil/serie/lunnis/video/lunnis-leyenda-especial-lunnis-museo-del-prado/5267838/
LUNES 23 DE MARZO-segunda sesión.
Como ya habéis estado viendo a lo largo de estos días lo más importante al entrar del patio es la higiene, aquí os dejo la canción que utilizamos en el aula de tres años para quedarnos bien limpitos:
Otra actividad muy importante es la consecución del silencio y la relajación, aquí os dejos música para ello:
Después visualizaremos el cuento y la canción del Rey U (proyecto de lecto-escritura de la editorial edelvives: LETRILANDIA.
Otra actividad muy importante es la consecución del silencio y la relajación, aquí os dejos música para ello:
Después visualizaremos el cuento y la canción del Rey U (proyecto de lecto-escritura de la editorial edelvives: LETRILANDIA.
CUENTO
CANCIÓN
Para finalizar las actividades del día realizaremos una ficha representativa del Rey U y la vocal que representa: "U".
Es importante que antes de realizar el trazo con lápiz lo hagan con el propio dedo y que si disponéis de pinturas en casa lo puedan hacer directamente con pintura.
LUNES 23 DE MARZO-primera sesión.
Queridas familias, como cada día lo primero es lo primero, recordemos la primera parte de la asamblea:
¿Qué hacemos cada mañana? PARA PODER VER LA PRIMERA PARTE DE LA ASAMBLEA HAZ CLIC EN ESTAS LETRAS
Y ahora veamos el juego que corresponde a la segunda parte de la asamblea:
Para afianzar los contenidos realizaremos la siguiente representación gráfica:
En base al juego que hemos hecho entre todos en la asamblea ahora cada uno tendrán que colorear 1 caracol, del color o colores que quieran, y hacer puntitos en dos caracoles, "si sobra alguno" lo tacharemos para no equivocarnos.
Con esta actividad gráfica además, los vamos introduciendo en:
- El conocimiento del número tres, pues les preguntaremos:
¿cuántos caracoles están sin tachar?,
- Así como repasaremos las cantidades de 1 y 2 preguntando:
¿cuántos caracoles has coloreado?
¿cuántos caracoles tienes con puntitos?
¿Qué hacemos cada mañana? PARA PODER VER LA PRIMERA PARTE DE LA ASAMBLEA HAZ CLIC EN ESTAS LETRAS
Y ahora veamos el juego que corresponde a la segunda parte de la asamblea:
Para afianzar los contenidos realizaremos la siguiente representación gráfica:
En base al juego que hemos hecho entre todos en la asamblea ahora cada uno tendrán que colorear 1 caracol, del color o colores que quieran, y hacer puntitos en dos caracoles, "si sobra alguno" lo tacharemos para no equivocarnos.
Con esta actividad gráfica además, los vamos introduciendo en:
- El conocimiento del número tres, pues les preguntaremos:
¿cuántos caracoles están sin tachar?,
- Así como repasaremos las cantidades de 1 y 2 preguntando:
¿cuántos caracoles has coloreado?
¿cuántos caracoles tienes con puntitos?
¡Nos siguen llegando preciosas peceras!
LA PECERA DE ASIA:
Recordemos el vídeo por el que están haciendo estas preciosas peceras:
Recordemos el vídeo por el que están haciendo estas preciosas peceras:
SOMOS HÉROES
Nuestra compañera Fuensanta ha subido esta entrada que ya está teniendo respuesta por parte de nuestro alumnado:
Me encanta esta foto. Gracias a la familia de Déniz por seguirnos a diario. Un saludo desde casa.
Somos héroes. PINCHA AQUÍ Y PODRÁS VER LA ENTRADA A LA QUE NOS REFERIMOS.
Me encanta esta foto. Gracias a la familia de Déniz por seguirnos a diario. Un saludo desde casa.
EL CUIDADO DEL AGUA
Hola chicos y chicas, ayer fue el día mundial del agua, por eso hoy os presento un video patrocinado por la UNESCO donde nos explica la importancia del cuidado del agua, y como desde casa podemos ayudar para ahorrar agua. Espero que os guste.
EL MONO SÍLABO
A nuestros peques les encanta aprender con este personaje tan gracioso, el mono sílabo.
Aquí os dejo a nuestro querido mono con los fonemas que estamos trabajando los niños de 4 y de 5 años.
4 AÑOS
5 AÑOS
EQUIPO AZUL-NARANJA-AMARILLO
EQUIPO VERDE
EQUIPO ROJO
Aquí os dejo a nuestro querido mono con los fonemas que estamos trabajando los niños de 4 y de 5 años.
4 AÑOS
5 AÑOS
EQUIPO AZUL-NARANJA-AMARILLO
EQUIPO VERDE
EQUIPO ROJO
Abecedario de letrilandia.
Aquí os dejamos el abecedario de letrilandia para que juguemos a organizarlo.
LUNES 23 DE MARZO
Buenos días, comenzamos la semana con energía. Vamos a por las tareas que nos tocan para hoy.
EQUIPO AZUL-NARANJA-AMARILLO
En esta ficha copia las palabras y colorea los dibujos cuyos nombres llevan la letra r. No te olvides de colorear al payaso r.
EQUIPO VERDE
En esta ficha copia el nombre de estos personajes y colorea los dibujos.
EQUIPO ROJO
En esta ficha, une cada palabra con su dibujo, copia las palabras en su línea correspondiente, y colorea los dibujos.
Feliz comienzo de semana
PEQUE-COCINERA
Otra de nuestras alumnas se une a realizar recetas desde casa, en este caso una pizza.
Muchas Gracias a los padres de Seima por colaborar con nosotras en las actividades del Blog.
Aquí os dejo el enlace a la receta de pizza y las fotos de nuestra queridísima Seima.
Un saludo de tus seños princesa.
Este es el enlace que te lleva a la entrada sobre cómo hacer una pizza casera. ¡VENGA ANÍMATE Y HAZLA EN CASA CON TU FAMILIA, SERÁ UNA RICA MERIENDA O CENA!
Muchas Gracias a los padres de Seima por colaborar con nosotras en las actividades del Blog.
Aquí os dejo el enlace a la receta de pizza y las fotos de nuestra queridísima Seima.
Un saludo de tus seños princesa.
Este es el enlace que te lleva a la entrada sobre cómo hacer una pizza casera. ¡VENGA ANÍMATE Y HAZLA EN CASA CON TU FAMILIA, SERÁ UNA RICA MERIENDA O CENA!
CLASES DE ZUMBA PARA NIÑOS
Hola chicos aquí os dejo unas clases de zumba para mover el esqueleto 😙💓💓💓
Y después os podéis relajar haciendo un poquito de yoga con los animales del mar.
Ánimo chicos que ya queda menos para vernos y abrazarnos, un beso muy, muy fuerte😍😍😍💕💕💕
Ruleta de los sentimientos.
Aquí os dejamos una ruleta de los sentimientos,con ella podremos jugar a expresar las distintas emociones .
TAREA LUNES 23 DE MARZO
Buenos días,
comenzamos una nueva semana de diversión y aprendizaje.
Para este lunes, las tutoras de 4 años os proponemos la siguiente actividad gráfica en la que continuamos aprendiendo los números y, sobre todo, afianzando el número 7.
En este caso, vamos a empezar por las mariquitas, las que tienen que tener siete puntos. Para ello, contamos los puntos de cada una y comprobamos si faltan o sobran. De esta manera, lo que estamos promoviendo es la asociación del número a una cantidad.
Tras hacer esta asociación, pasamos a la grafía de los números, procurando hacerlos con un trazo adecuado.
Antes de ponernos a hacer esta actividad, es conveniente motivar a los más pequeños con una canción sobre los números. Promoviendo que la canten y que la acompañen con los gestos que ellos saben.
comenzamos una nueva semana de diversión y aprendizaje.
Para este lunes, las tutoras de 4 años os proponemos la siguiente actividad gráfica en la que continuamos aprendiendo los números y, sobre todo, afianzando el número 7.
En este caso, vamos a empezar por las mariquitas, las que tienen que tener siete puntos. Para ello, contamos los puntos de cada una y comprobamos si faltan o sobran. De esta manera, lo que estamos promoviendo es la asociación del número a una cantidad.
Tras hacer esta asociación, pasamos a la grafía de los números, procurando hacerlos con un trazo adecuado.
Antes de ponernos a hacer esta actividad, es conveniente motivar a los más pequeños con una canción sobre los números. Promoviendo que la canten y que la acompañen con los gestos que ellos saben.
Que disfrutéis de la actividad!!!!
Somos héroes.
Hola chiquis, sabemos que estáis luchando desde casa contra los virus, estamos muy orgullosas de vosotros/as. Para celebrar lo bien que lo estáis haciendo vamos a dibujarnos todos luchando contra el coronavirus. Podemos dibujarnos en casa con nuestra familia luchando como héroes, para ello podréis usar los materiales que vosotros prefiráis (ceras, rotuladores, folios de colores, fotos...).
Esperamos vuestros dibujos con ilusión, no dudéis en mandarnos fotos de los mismos.
Esperamos vuestros dibujos con ilusión, no dudéis en mandarnos fotos de los mismos.
Cuentos de aula
Los cuentos son un recurso educativo que está presente en el día a día de la mayoría de las aulas de Educación Infantil.
Las tutoras de 4 años, casi de forma diaria, compartimos una lectura con nuestro alumnado al término de la jornada escolar.
A continuación, compartimos algunos cuentos que disfrutamos antes de irnos a casa.
EL PEZ ARCOIRIS
OREJAS DE MARIPOSA
Las tutoras de 4 años, casi de forma diaria, compartimos una lectura con nuestro alumnado al término de la jornada escolar.
A continuación, compartimos algunos cuentos que disfrutamos antes de irnos a casa.
EL PEZ ARCOIRIS
OREJAS DE MARIPOSA
UN PUÑADO DE BESOS
1ª ACTIVIDAD DEL HUERTO EN CASA
¡BUENOS DÍAS!
Hoy ya sabemos que la cuarentena se va a alargar hasta el 12 de abril (de momento), así que, vamos a ir realizando alguna actividad de nuestro proyecto del huerto.
Como no estamos en el colegio y no podemos hacerlo en nuestro huerto escolar, no nos queda de otra que hacerlo en casa.
Al estar en cuarentena, muchas personas toman la opción de hacer sus comprar on-line en diversos supermercados; si tenéis que hacerlo podéis optar por aquellos supermercados que venden sacos de tierra y así tenerlo preparado par próximas actividades.
También sé que hay personas que sacan sus perros a pasear a solares que tienen muy cerca de casa, en ese momento también podéis aprovechar para coger un poco de tierra.
La primera actividad consiste en plantar la semilla de las fresas. (Iré haciendo las actividades dependiendo de lo que tenga en casa.
Es importante que en estos días guardéis objetos reciclables tales como cartones de leche, de rollos de papel higiénico, tapones de cartón de leche, envase del yogur, botellas de plástico...
Aquí tenéis la primera actividad, espero que os guste, si es así, escribe un comentario y..., recuerda que esperamos tus fotos o vídeos para subir al Blog. ¡NO IMPORTA SI NO ERES DEL COLEGIO, PARTICIPA, PÁSALO LO MEJOR QUE PUEDAS, Y SI MAMÁ O PAPÁ NOS QUIEREN MANDAR UNA FOTO YO LA SUBIRÉ SIN QUE SE TE VEA LA CARA!
(Sólo se suben fotos con cara para aquellos niños que sus padres han dado su autorización).
Hoy ya sabemos que la cuarentena se va a alargar hasta el 12 de abril (de momento), así que, vamos a ir realizando alguna actividad de nuestro proyecto del huerto.
Como no estamos en el colegio y no podemos hacerlo en nuestro huerto escolar, no nos queda de otra que hacerlo en casa.
Al estar en cuarentena, muchas personas toman la opción de hacer sus comprar on-line en diversos supermercados; si tenéis que hacerlo podéis optar por aquellos supermercados que venden sacos de tierra y así tenerlo preparado par próximas actividades.
También sé que hay personas que sacan sus perros a pasear a solares que tienen muy cerca de casa, en ese momento también podéis aprovechar para coger un poco de tierra.
La primera actividad consiste en plantar la semilla de las fresas. (Iré haciendo las actividades dependiendo de lo que tenga en casa.
Es importante que en estos días guardéis objetos reciclables tales como cartones de leche, de rollos de papel higiénico, tapones de cartón de leche, envase del yogur, botellas de plástico...
Aquí tenéis la primera actividad, espero que os guste, si es así, escribe un comentario y..., recuerda que esperamos tus fotos o vídeos para subir al Blog. ¡NO IMPORTA SI NO ERES DEL COLEGIO, PARTICIPA, PÁSALO LO MEJOR QUE PUEDAS, Y SI MAMÁ O PAPÁ NOS QUIEREN MANDAR UNA FOTO YO LA SUBIRÉ SIN QUE SE TE VEA LA CARA!
(Sólo se suben fotos con cara para aquellos niños que sus padres han dado su autorización).
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