Y colorín, colorado...

¡Buenos días!

Seguro que has adivinado que mi recomendación para hoy está relacionada con... ¡LOS CUENTOS! ¡Qué bien!

Nota: Leer cuentos en familia ayudará a los niños y niñas a estimular su imaginación, aprender vocabulario y adquirir hábitos de lectura, entre otras muchas cosas.

Por eso hoy, te dejo una página de cuentos chulísima y muy divertida para cualquier momento del día: PICTOCUENTOS. Una aplicación gratis para ver y escuchar cuentos clásicos como Caperucita Roja.

Está disponible tanto para móvil como para ordenador. Sin embargo, si utilizas el ordenador, cuando termines un cuento puedes hacer clic en el botón "ajustes" que aparece arriba a la izquierda para ir al JUEGO y ver lo que has aprendido. 

Pincha en la siguiente imagen para abrir la página:

¡Espero que te guste!

PSICOMOTRICIDAD

 Hola chicos para esta semana os propongo los siguientes retos:

MIÉRCOLES 27 MAYO - 5 AÑOS - 2ª Sesión

Vamos con el trabajo de hoy de nuestros libros:

LIBRO MISIÓN INTERESTELAR- Página 13:

Leemos la página 17 del Manual del explorador para saber qué son los asteroides.

Ahora vamos a ir planeta a planeta... ¡Mirad!, éste tiene anillos.

SATURNO

Coloca las pegatinas de los asteroides que faltan para completar la serie (recordad que las pegatinas están en la última página del libro). ¿Qué sabemos de Saturno? ¿Cómo os lo imagináis?

DIARIO DE CREATIVIDAD - Página 11: El rastro de la estela.

Lee la página 14 del Manual del explorador para recordar cómo es la Vía Láctea.

Colorea las estrellas y crea más estrellas con los materiales que prefieras. Sigue el rastro de las estrellas con una tiza o con una cera blanca y difumínalo con el dedo.
¡Ya tienes la Vía Láctea!
Puedes inventar nombres para algunas de las estrellas...

Podéis pinchar en este enlace para ver la explicación de estos trabajos:
https://creciendojuntoseneldelibes.blogspot.com/2020/05/miercoles-27-mayo-5-anos-2-sesion.html

MIÉRCOLES 27 MAYO - 5 AÑOS - 1ª Sesión

¡Hola a todos! Vamos a ver qué es lo que le toca hacer hoy a cada uno de los equipos:


EQUIPOS AZUL, AMARILLO Y NARANJA.

Hoy tenemos que hacer 2 fichas de lectoescritura y 1 de matemáticas:

En la primera hay que leer las palabras, rodear las sílabas con "g" minúscula en ellas (gorra, guepardo, gasas, guitarra, canguro), escribir las palabras en las pautas y colorear.

En la segunda hay que leer las palabras, rodear las sílabas con "g" minúscula en ellas (gorila, gaviota, guisante, manguera, gusano), escribirlas en las pautas y colorear.

En la de matemáticas hay que resolver el problema de los globos, escribir las familias del 0 al 100, contar desde el 30 hasta el 60, hacer las restas y contar de 3 en 3 del 0 al 33.

Aquí os dejo el vídeo con la explicación de estas tareas:

EQUIPO ROJO.

Hoy tenemos que hacer 2 fichas de lectoescritura y 1 de matemáticas:

En la primera hay que leer las palabras, rodear las sílabas con la "D" mayúscula en ellas (Daniel, Duti, Delia, Disi), colorear los dibujos y escribir las palabras en la pauta.

En la segunda hay que leer las palabras, unir con el dibujo correspondiente y colorear (medusa, diadema, dedo, tostada, dálmata, dominó).

En la de matemáticas, hay que colorear sólo el elemento que está repetido 10 veces (bañadores, gafas o barcos de papel) y escribe el número 10 en las rayitas.

Aquí tenéis el vídeo con la explicación de estas tareas.

EQUIPO VERDE.

Hoy tenemos que hacer 2 fichas de lectoescritura y 1 de matemáticas:

En la primera tenemos un autodictado; ya sabéis que tenéis que intentar hacerlo solos; tenéis que escribir el nombre debajo de cada dibujo: mopa, mamá, Moli, paloma, miel, Muu, muela, mula.

En la segunda hay que leer las palabras, recortar y pegar los dibujos donde correspondan, colorear y copiar cada palabra en la pauta de debajo (mapa, mula, Miau, paloma, mamá, Mapi).

En la de matemáticas hay que dibujar 8 estrellas alrededor de la nave espacial y hay que escribir los números del 0 al 8.


Aquí os dejo el vídeo con la explicación de las tareas de hoy:

MIÉRCOLES 27 DE MAYO. 2º ACTIVIDAD. 4 AÑOS A Y B.

Seguimos con las actividades del día. Ahora vamos a conocer los conceptos ancho y estrecho. 
1. Vemos el siguiente vídeo.

2. Abrimos el libro de croqueta por la lámina 5 y escuchamos el audio antes de hacer la actividad: 

HASTA MAÑANA

MIÉRCOLES 27 DE MAYO. 1º ACTIVIDAD. 4 AÑOS A Y B.

Buenos días!!! Para el día de hoy tenemos varias actividades.

EMPEZAMOS!!

En la 1º actividad:

1. Leemos las palabras que tenemos a la izquierda.

2. Unimos cada palabra con el dibujo que le corresponde.

3. Escribimos, en la pauta, la palabra correspondiente fijándonos en las palabras leídas.

4. Coloreamos los dibujos. 

5. Le damos la vuelta al folio y escribimos nombre y fecha. 

En la 2º actividad: 

1. Recortamos, solo una vez, las siguientes palabras: miel, mopa, muela, Momo, puma y Malú.

2. Leemos las palabras recortadas.

2. Pegamos cada una de las palabras debajo del dibujo que le corresponde. El orden es el siguiente: Malú, puma, miel, muela, mopa y Momo. 

3. Un vez que tenemos las palabras pegadas debajo de cada uno de los dibujos, las escribimos.

4. Para terminar, coloreamos los dibujos.

La siguiente actividad, va enfocada a la identificación de algunas prendas de vestir. 

Lo que os proponemos es lo siguiente:

1. Calcar o dibujar en un folio a un niño y a una niña. 

2. Dibujar las distintas prendas de vestir que salen en las imágenes siguientes u otros modelos, y decorarlas y pintarlas al gusto de cada uno. 

3. Un vez que tenemos las prendas de vestir, nombramos cada una de ellas para reconocerlas y después, jugamos a vestir a nuestros muñecos como le guste a cada niño y niña. 

Miércoles 27 de mayo. 3 años.

MIÉRCOLES 27 DE MAYO:

¡Buenos días!


Para ver las canciones de la asamblea: PINCHA AQUÍ. Para ver el calendario PINCHA AQUÍ

LIBRO DE RETOS:

Página 17: ¡Vamos a jugar al bingo! Este bingo está basado en dos acciones que hacemos cada día tales como lavarnos las manos o ducharnos, actividades diarias en las que debemos procurar ahorrar agua. Veremos un vídeo sobre ello.

Plantear un bingo en educación servirá para centrar la atención de los alumnos en una determinada tarea. Como estamos aprendiendo sobre el agua, hoy jugaremos al bingo del agua. En la página encontraremos unas imágenes con gotitas, estas son las típicas imágenes que se ponen de relleno en los cartones del bingo, pero las imágenes con las que vamos a jugar las encontráis en la penúltima página del libro troqueles L7), son troqueles que tenéis que sacar y pegar en los cuadrados que están vacíos en la página; puedes decidir que troqueles quieres utilizar.

Después, abrirás un Genially, en el blog, que la seño habrá preparado con las acciones que tienes en los troqueles (los dibujos serán parecidos pero no los mismos), irás pasando de página en el Genially y marcando la acción correspondiente en tu cartón de bingo de la página 17 hasta que los tengas todos marcados y puedas decir ¡BINGO!

Para hacer más interesante esta página sería conveniente que los demás miembros de la familia se dibujen un cartón para ellos con las acciones que ellos elijan.

Fotocopias: Rodea la letra E y después repasa.

JUEGO: Experimento sobre el agua y los cambios de la presión.

EL AGUA QUE SUBE:
Este experimento debéis hacerlo con un adulto

Escucha con atención 👂

¡Hola a tod@s!

Hoy trabajamos la memoria secuencial auditiva...

Memoria... ¿QUÉ?

No te preocupes, lo vas a entender cuando te explique lo que tienes que hacer.

¡ATENCIÓN! Niños y niñas de la clase de 4 años y de 5 años:

Mamá, papá o un adulto de tu casa tiene que leer las siguientes frases completas, y tú tendrás que  ESCUCHAR atentamente y DIBUJAR lo que hayas escuchado, ¿serás capaz de recordarlo todo? Cada vez será un poco más difícil. ¡Ánimo, seguro que sí!

¡ATENCIÓN otra vez!  Para los niños de la clase de 3 AÑOS o para todos aquellos niños y niñas más mayores que quieran, os dejo este vídeo para trabajar la memoria auditiva de forma más sencilla:

Actividad de 4 Años A y B.

Abrimos el libro de croqueta por la lámina 3 y escuchamos el audio de la seño antes de hacer la actividad:

MARTES 26 MAYO - 5 AÑOS - 2ª Sesión

Vamos con el trabajo de hoy de nuestros libros:

LIBRO MISIÓN INTERESTELAR- Página 12:

Vamos a descubrir qué hay en el Sistema Solar. Leemos la página 18 del Manual del explorador.

La estrella del sistema solar está en el centro. Rellénala con virutas de cera amarilla pegadas. Además, colorea el planeta que tiene anillos. ¿Cuál crees que es el planeta rojo? Conversa con tu familia.

DIARIO DE CREATIVIDAD - Página 10: Choque de galaxias.

Lee la página 6 del Manual del explorador para recordar qué son las galaxias.

CHOQUE DE GALAXIAS:

Vídeo informativo sobre las estrellas y galaxias:

Dos galaxias han chocado y el universo se ha llenado de colores. ¿Cómo te lo imaginas?
Recorta y pega trocitos muy pequeños de goma eva y papeles de colores para crearlo.
Completa el Universo con los materiales que prefieras.

Si pincháis en el siguiente enlace, podéis acceder al vídeo con la explicación de estas tareas:
https://creciendojuntoseneldelibes.blogspot.com/2020/05/martes-26-mayo-5-anos-2-sesion.html

MARTES 26 DE MAYO. 3 AÑOS.

MARTES 26 DE MAYO:

¡Buenos días!


Para ver las canciones de la asamblea: PINCHA AQUÍ. 

Para ver el calendario PINCHA AQUÍ

LIBRO DE RETOS:

Página 16: Hoy nos vamos a otra parte de la casa, el cuarto de baño; veamos algunas cosas que pueden haber en un cuarto de baño. (Imagen de TLCdénia) 

En la página aparece una niña lavándose los dientes y nosotros tenemos que ordenar las imágenes uniendo la acción de los dibujos con los números ordinales que tenemos debajo. Por ejemplo:

Lo 1º que hacemos es humedecer el cepillo de dientes con un poco de agua.

Lo 2º que hacemos es cerrar el grifo para AHORRAR agua mientras nos cepillamos.

Lo 3º que hacemos es cepillarnos bien.

Lo siguiente sería llenar un vaso de agua y enjuagarnos, pero en este caso esas imágenes no salen en la página.

DIARIO DE CREATIVIDAD, LÁMINA 8: se trata de dibujar un paisaje en el que haya mucha agua en estado sólido, es decir en forma de nieve o hielo, además dibújate tú en el paisaje.

A BAILAR:

UN POCO DE RELAJACIÓN:

En las fotocopias, seguimos recordando los medios de transporte y los números 1, 2 y 3. (Si no tienes gomets en casa, pega sobre los aéreos dos trozos de papel.

JUEGO:  Genially para repasar los colores.

Martes 26 de Mayo . 1º Actividad de 4 Años A y B.

A continuación vamos a ver las actividades de hoy.
1º- Realizamos el trazo de "Ma, Me, Mi, Mo, Mu" siguiendo el trazo adecuadamente.
2º- Escribimos el nombre y la fecha (MARTES 26 DE MAYO DE 2020) en la segunda cara del folio.

1º- Escribimos las palabras "mama, mopa, muela, mío" siguiendo la pauta adecuada.

1º- Contamos los elementos y ponemos debajo el número de la cantidad que encontramos.

2º-Dibujamos aquellos que dan como resultado 9.

3º-Realizamos el trazo del número 9 con lápiz.

 

MARTES 26 MAYO - 5 AÑOS - 1ª Sesión

¡Buenos días! Vamos a ver qué es lo que le toca hacer hoy a cada uno de los equipos:



EQUIPOS AZUL, AMARILLO Y NARANJA.

Hoy tenemos que hacer 3 fichas de lectoescritura:

En la primera hay que leer las palabras, rodear las sílabas con "g" minúscula en ellas (gallo, guisante, manguera, gusano), escribirlas en la pauta y colorear.

Aquí leemos las palabras, rodeamos las sílabas con "G" mayúscula en ellas (Goyi, Gus, Galaxín), las escribimos y coloreamos.

Por último, en esta hay que unir los dibujos que lleven los sonidos "ga, gue, gui, go, gu" en su nombre con la bibliotecaria "g" (águila, canguro, bota, gato, llave, algodón,  pájaro) y escribir las sílabas en la pauta. 
También podemos puntear los dibujos que hemos unido con el personaje.

Aquí os dejo el vídeo con la explicación de estas fichas:

EQUIPO ROJO.

Hoy tenemos que hacer 2 fichas de lectoescritura y 1 de matemáticas:

Aquí hay que leer las palabras, rodear las sílabas con la "d" minúscula en ellas (dátiles, dedo, diadema, domador, medusa), colorear los dibujos que las lleven "d" en su nombre y escribir las sílabas en la pauta.

En esta hay que leer las palabras, rodear las sílabas con la "D" mayúscula en ellas (Daniel, Dami), colorear los dibujos y escribir las sílabas en la pauta.

En la de matemáticas hay que contar y colorear 10 soles y hacer el número 10 entre las rayitas, tocando arriba y abajo.

Aquí os dejo el vídeo con la explicación de estas fichas:

EQUIPO VERDE.

Hoy tenemos que hacer 2 fichas; una de lectoescritura y otra de matemáticas:

En la de lectoescritura hay que leer las palabras, recortarlas de la segunda hoja y pegarlas debajo de su dibujo correspondiente, copiarlas en la pauta y colorear (miel, mopa, muela, Momo, puma, Malú).

En la de matemáticas, hay que recortar y pegar 6 mariquitas alrededor de la flor, 1 mariquita lejos de la flor y 1 mariquita encima de la flor; además, escribe el número 8 de forma correcta.

Aquí os dejo el vídeo con la explicación de estas fichas:

Nuestros aviones.

Nos encantan vuestros aviones. ¡Seguir así chiquis!

El avión de Luis Antonio.

El avión de Mohamed Amin.

El avión de Ana Belén.

LUNES 25 MAYO - 5 AÑOS - 2ª Sesión

Vamos con el trabajo de hoy de nuestros libros:

LIBRO MISIÓN INTERESTELAR- Página 11:

Leemos la página 15 del manual del explorador. Vemos cómo es el Sistema Solar y qué hay en él. Aquí os dejo una foto y un vídeo informativo sobre el Sistema Solar.

En la ficha, dibuja una nave entrando al sistema solar. ¿Qué crees que nos encontraremos en el sistema solar? Cuéntaselo a tu familia.

DIARIO DE CREATIVIDAD - Página 9: Cinturón de asteroides.

Ver la página 17 del manual del explorador para saber qué es un asteroide.
También podéis ver esta foto y este vídeo informativo:

Después, en la ficha, moja en pintura tubos de papel higiénico recortando uno de los bordes con formas y estámpalos en el cinturón de asteroides. Rellena con plastilina los asteroides.


Si pincháis en este enlace podréis ver el vídeo con la explicación de estas tareas:
https://creciendojuntoseneldelibes.blogspot.com/2020/05/lunes-25-mayo-5-anos-2-sesion.html

LUNES 25 MAYO - 5 AÑOS - 1ª Sesión

¡Hola a todos!
¿Qué tal el fin de semana? Espero que lo hayáis disfrutado...
Vamos a ver el trabajo que tienen para hoy cada uno de los equipos:


EQUIPOS AZUL, AMARILLO Y NARANJA.

Hoy tenemos dos fichas de letras y una de números:

Antes de empezar con las de las letras, vamos a conocer a un nuevo personaje del país de Letrilandia, a la bibliotecaria G. Aquí os dejo el vídeo con el cuento y otro vídeo con la explicación de cómo habla y cómo se lee esta nueva letra:

En esta hay que repasar la letra "g" minuscula por los puntitos y colorear a la bibliotecaria "g".

Aquí hay que escribir las sílabas "ga, gue, gui, go, gu" en la pauta y repasar la "g" minúscula grande con rotulador.

En la de matemáticas, hay que ordenar de menor a mayor los números en los vagones de los trenes, sumar de 2 en 2 los saltos del conejito, realizar la tabla de doble entrada y contar a partir del número que nos dan.

Aquí os dejo la explicación de estas fichas:

EQUIPO ROJO.

Hoy tenemos dos fichas de letras y una de números:

En la primera hay que escribir las letras "d, D" en la pauta, empezando en los puntitos y colorear los personajes en mayúscula y minúscula.

Aquí hay que leer las palabras, rodear las sílabas con la "d" minúscula en ellas (dado, delfín, dedo, luna, tostada, pomada), colorear los dibujos que lleven la "d" en su nombre y escribir las sílabas en la pauta.

En la de matemáticas, hay que dibujar en cada dado tantos puntos como elementos tiene a su lado; debajo de cada dado escribe el número correspondiente y colorea de rojo el dado que tiene más puntos y de azul el que tiene menos.


Aquí os dejo el vídeo con la explicación de las fichas de hoy:

EQUIPO VERDE.

Hoy tenemos dos fichas de letras y una de números:

En esta ficha hay que leer cada palabra, unirla con el dibujo correspondiente y escribirla en la pauta que hay al lado (paloma, Muu, mamá).

Aquí tenemos un autodictado; ya sabéis que tenéis que escribir las palabras vosotros solitos y después las corrigen los papás. Las palabras son: Mapi, mapa, miel, paloma, Moli, mopa, lima, muela, Muu.

En la de números, hay que escribir los ordinales y colorear los que se indican, escribir los números del 0 al 8 y resolver las sumas.

Aquí os dejo el vídeo con la explicación de estas fichas: