martes, 3 de noviembre de 2020
Reto de juego propuesto.
-Recorta cinco papeles.
- Escribe en ellos los números del 0 al 4, un número en cada papel.
- Busca tantos juguetes como te indica cada número.
- Haz una foto cuando tengas todos los grupos formados y envíamela.
Ejemplo del reto con imágenes:
Miércoles 4 de noviembre.
Buenos días peques, vamos a por el miércoles.
- Canción de buenos días:
- Canción de los días de la semana.
Lo primero es lo primero, ayer estuvimos buscando la piedra mágica, para que el gnomo del bosque consiga encontrar un remedio para protegernos del Coronavirus, y no la encontramos. Recordemos lo que sabemos hasta ahora:
Bien chicos y chicas os acordáis en qué lugares hemos buscado la piedra: - La hemos buscado en la ciudad de Honolulu y no estaba:
- La hemos buscado en el Parque Nacional y tampoco estaba:
Pero el gnomo del bosque nos dio tres pistas...
¿Os acordáis cual era la pista que nos falta?, ¿en qué lugar nos queda por buscar?
A ver si os acordáis de... ¿Qué es esto?
Muy bien, es un volcán y es el tercer lugar que nos dijo el gnomo que deberíamos buscar la piedra mágica, pero...
¿Crees que nos podríamos acercar a un volcán en erupción?
...Y si no está en erupción y nos podemos acercar... ¿Cómo llegamos?
Veamos que nos dice el gnomo del bosque:
En la carpeta llevas todo lo necesario para realizar la ficha, los carteles, el papel de seda marrón y la barra de pegamento. Recuerda poner por detrás la fecha de hoy y tú nombre:
MIÉRCOLES 4 DE NOVIEMBRE
Un descanso activo; como ayer os gustó mucho lo repetimos:
- Y antes de almorzar, vamos a recordar algunas de las palabras que llevan la vocal "u", búscala, rodéala y si alguna palabra no la lleva tacha el dibujo, pues ese dibujo no lo tendrás que colorear, sólo colorearemos los dibujos de las palabras que sí contienen la vocal "u":
ALMORZAMOS VIENDO VÍDEOS SOBRE EL VOCABULARIO DE LAS FRUTAS.
-----DESPUÉS DEL RECREO------
Clase de lógico-matemáticas, realiza el siguiente Genially:
Después, realiza la siguiente ficha gráfica:
Y para terminar la jornada os propongo un reto, dile a un familiar que te proporcione cinco papeles , puede ser un folio partido en cinco partes, en cada uno de ellos escribe un número del 0 al 4, después haz grupos con tus juguetes al lado de cada número, poniendo tantos juguetes como te indica el número. En la siguiente entrada te dejo un ejemplo. HASTA MAÑANA CHICOS Y CHICAS!
¡Buenos días!
¿Estáis preparados/as para una nueva sesión de estimulación del lenguaje? ¡Empezamos!
ACTIVIDAD 1: PRAXIAS CON EL MONO BORI. Ejercicios para mover la lengua y los labios. Pincha en el siguiente vídeo.
ACTIVIDAD 2: FICHA INTERACTIVA DE OTOÑO. Unir las prendas de vestir con la parte del cuerpo que corresponde. Podemos aprovechar la imagen de Poyocó para hablar con el niño/a y trabajar así la expresión oral.
Pincha en el siguiente enlace para acceder a la actividad: PRENDAS DE OTOÑO
ACTIVIDAD 3: SERIES. Seguimos con la temática del otoño y trabajamos el razonamiento lógico con ayuda de las series. Pincha en el siguiente enlace: SERIES
ACTIVIDAD 4: VOCAL U. ¡IMPORTANTE! Ver el vídeo solo desde el minuto 2:23 hasta el 2:50 Pincha en el siguiente vídeo:
ACTIVIDAD 5: CONCIENCIA FONOLÓGICA. Después de ver el vídeo, realizaremos la siguiente actividad interactiva. Pincha en el enlace: VOCAL U
ACTIVIDAD 6 (EXTRA):VEO-VEO. Si tenemos tiempo, jugaremos a este juego con ayuda del siguiente vídeo:
ACTIVIDAD 7: CANCIÓN FINAL
¡Hasta la semana que viene!
lunes, 2 de noviembre de 2020
Martes 3 de noviembre
Buenos días chicos, comenzamos el día con la clase de inglés.
- Nos damos los buenos días:
- Recordamos los días de la semana:
- Esta semana estamos aprendiendo las prendas de vestir, en casa repite la palabra que corresponde a la prenda de vestir que va apareciendo en el vídeo:
Revisa tu carpeta de los ejercicios para casa y encontrarás un pequeño tarro de pintura, bien toma un poco de pintura en tu dedo y haz lo siguiente:
- Repasa con lápiz las vocales "u" pequeñas que encuentras en la ficha.
- Luego rellena de pintura la letra "u" grande que aparece en la ficha gráfica situada a tu izquierda.
- Para terminar, haz un marco con huellas de pintura, siguiendo el borde del folio.
FICHA GRÁFICA:
Además utilizarás la pintura para lo siguiente:
- REALIZA LA SIGUIENTE FICHA DE LÓGICO-MATEMÁTICAS.
- Cuenta, cuántos globos hay y escribe la respuesta.
- Recuerda el saltamontes salta hacia delante:
0-1-2-3-4
y el cangrejo camina hacia atrás:
4-3-2-1-0
- Por último, realiza los trazos de los números de manera correcta, sin salirte de los rectángulos.
Para terminar debes mirar la entrada al blog de la seño Cristina, en nuestra sesión de Audición y Lenguaje.
Hasta mañana chicos.
viernes, 30 de octubre de 2020
Lunes 2 de noviembre
Buenos días, hoy es lunes, vamos a por la jornada de hoy:
- Canción de buenos días.
- Canción de los días de la semana.
- La letra "u":
- Ficha gráfica sobre la vocal u. A la izquierda busca la vocal "u" y rodéala, a la derecha repasa el trazo de la "u".
- Clase de psicomotricidad, Yoga en casa:
- Almorzamos viendo vídeos musicales de otoño
DESPUÉS DEL RECREO-----------------------------
- Relajación.
- clase de inglés:
- Para terminar, realiza la siguiente ficha gráfica que llevas en la carpeta sobre los números. Hasta mañana.
jueves, 29 de octubre de 2020
Viernes 30 de octubre
Buenos días, es viernes y terminamos la semana, vamos a por la jornada de hoy:
- Canción de buenos días.
- Canción de los días de la semana.
- Repasamos las vocales.
- Ficha gráfica sobre las vocales. Hoy no pongo una ficha en concreto porque cada alumno va a realizar alguna de las fichas que tenga atrasadas por haber faltado a clase, los que estáis en casa la lleváis en la carpeta.
- Descanso activo: danza Hawaina.
- Hoy recortamos trocitos de papel para recordar cómo se recorta (si estás en casa puedes recortar lo que te deje tu familia, por ejemplo una revista vieja, un folio coloreado de varios colores...). Con esos trozos vamos a crear nuestro monstruo de Halloween, en casa puedes utilizar los materiales que quieras.
- Almorzamos viendo vídeos musicales de Halloween:
DESPUÉS DEL RECREO-----------------------------
- Relajación.
- Formas, colores y números (realiza el siguiente Genially).
- Realiza la siguiente ficha gráfica (los colores de la tablas son los que aparecen en el Genially, solo que ahora te toca dibujar y escribir con tus manitos).
- La hora del cuento, hoy nos toca un cuento muy bonito:
- Después del cuento conversación sobre nuestras mamás, estas conversaciones van avanzando según lo que los alumnos van contando, si estás en casa puedes empezar hablando con tu hijo sobre la manera en la que le das las buenas noches, si le gusta como lo haces o si le gustaría que lo hicieras de alguna otra manera, podéis hablar de cosas que os gusta hacer juntos...
BUEN FIN DE SEMANA
NOS VEMOS EL LUNES
UN SALUDO
DE LA SEÑO CATI LAURA
miércoles, 28 de octubre de 2020
Jueves 29 de octubre
Buenos días chicos, vamos a por la jornada del jueves:
Comenzamos con las actividades típicas de la asamblea:
- Canción de buenos días:
-Canción de los días de la semana:
- Recordamos cómo se escribe la letra U y la letra I:
- Realizamos la siguiente ficha gráfica:
(Acuérdate de escribir tu nombre por detrás en las fichas que hagas en casa y, al menos en una de ellas debes escribir la fecha de hoy:
JUEVES 29 DE OCTUBRE).
"Chicos", tenemos que seguir buscando nuestra piedra mágica y según las pistas que hemos encontrado la tenemos que buscar en Hawái. Pero qué sabemos de Hawái: aprendamos cosas sobre Hawái.
-Vamos a ver que nos dice el gnomo del bosque que tenemos que hacer hoy en nuestro libro de investigación:
MIENTRAS ALMORZAMOS VEMOS VÍDEOS MUSICALES DE HALLOWEEN CON LULI PAMPÍN:
DESPUÉS DEL RECREO:
- Una pequeña sesión de relajación:
Realizamos la siguiente actividad interactiva en el siguiente Genially (actividades de conteo):
- Realiza la siguiente ficha gráfica:
¡Hasta mañana chicos!
martes, 27 de octubre de 2020
Miércoles 28 de octubre
Buenos días chicos, vamos a por la jornada del miércoles:
Comenzamos con las actividades típicas de la asamblea:
- Canción de buenos días:
-Canción de los días de la semana:
- Recordamos cómo se escribe la letra U:
- Realizamos la siguiente ficha gráfica: Rodea la U mayúscula cuando la encuentres en los nombres de estos niños, después repasa el trazo de la vocal U sin salirte de los puntitos y para terminar escríbela tú solo, comenzando desde el puntito y respetando la pauta.
(Acuérdate de escribir tu nombre por detrás en las fichas que hagas en casa y, al menos en una de ellas debes escribir la fecha de hoy:
MIÉRCOLES 28 DE OCTUBRE).
"Chicos", tenemos que seguir buscando nuestra piedra mágica y según las pistas que hemos encontrado la tenemos que buscar en Hawái. Pero qué sabemos de Hawái: veamos el traje típico.
- Ahora vamos a realizar nuestro collar con flores grandes de color rosa y flores pequeñas de color amarillo, para no equivocarnos poniendo las flores hagamos antes este Genially:
-Vamos a ver que nos dice el gnomo del bosque que tenemos que hacer hoy en nuestro libro de investigación:
MIENTRAS ALMORZAMOS VEMOS VÍDEOS MUSICALES DE HALLOWEEN CON LULI PAMPÍN:
DESPUÉS DEL RECREO:
- Una pequeña sesión de relajación:
Realizamos la siguiente actividad interactiva en el siguiente Genially:
Para terminar la jornada de hoy realiza la siguiente ficha gráfica:
¡Hasta mañana chicos!
Buenos días, esta semana vamos a estimular el lenguaje a través de la temática de HALLOWEEN, pues es un tema muy motivador y divertido que nos va a permitir trabajar muchas cosas.
Antes de empezar, vamos a recordar que estamos en el mes de OCTUBRE y en la estación del OTOÑO.
ACTIVIDAD 1. ESTRUCTURACIÓN TEMPORAL: Entonces, ¿qué día es hoy?, ¿cuántos días faltan para Halloween? Vamos a contarlos con ayuda del calendario.
ACTIVIDAD 2. VOCABULARIO DE HALLOWEEN: Como ya hemos visto que faltan muy pocos días para Halloween, vamos a repasar vocabulario y conocer algunas palabras nuevas relacionadas con este tema. Haz clic en el siguiente vídeo:
ACTIVIDAD 3. JUEGOS DE HALLOWEEN: Después de aprender el vocabulario, realizaremos juegos de adivinanzas, atención y discriminación visual y construcción de frases sencillas.
ACTIVIDAD 4. ACTIVIDAD DE ATENCIÓN: Rodea los dibujos de HALLOWEEN.
ACTIVIDAD 5. ACTIVIDAD DE COMPRENSIÓN: Relaciona cada dibujo con su pareja.
Pincha en el siguiente enlace para acceder al juego: CAJAS MISTERIOSAS
ACTIVIDAD EXTRA. En función del tiempo disponible, trabajaremos la memoria visual con el siguiente juego: MEMORY
ACTIVIDAD 7. CANCIÓN: Cantaremos y bailaremos la canción del fantasma. Pincha en el siguiente vídeo:
¡Gracias y hasta la semana que viene!
domingo, 25 de octubre de 2020
Lunes 26 de octubre
BUENOS DÍAS
Vamos a empezar el lunes, como siempre cantando los buenos días para mover nuestros brazos y ponernos en marcha:
Ahora recordamos los siete días de la semana:
Realiza el mural del encargado:
El trabajo de hoy es muy sencillo, observa el siguiente vídeo y busca en casa cosas que sean de color rojo, amarillo, verde o azul y tendrás que hacer lo siguiente en un folio en blanco:
Haz un círculo de color rojo y escribe al lado algo que tenga ese color y que hayas encontrado en casa, los familiares te dirán con qué letras debes escribir el nombre de ese objeto. Después haz lo mismo con los demás colore.
Aquí te dejo un ejemplo, PERO RECUERDA, ESTO ES SOLAMENTE UN EJEMPLO, TÚ TENDRÁS QUE ESCRIBIR OBJETOS QUE ENCUENTRES EN TÚ CASA:
Y ahora vamos con la clase de psicomotricidad:
Y ahora a bailar todos en casa:
DESPUÉS DEL RECREO
Nos toca un poco de relajación:
Y, aunque nos hemos lavado las manos muy bien con jabón al entrar del recreo, ahora nos limpiamos muy bien con la toallita:
Un poco de inglés:
Para terminar realiza los siguientes Genially:
viernes, 23 de octubre de 2020
Viernes 23 de octubre
BUENOS DÍAS
VAMOS A POR EL VIERNES
CANCIONES DE LA ASAMBLEA, HOY MÁS LARGA, RECORDAMOS NÚMEROS, COLORES, CANCIONES DE OTOÑO, LA POESÍA DE OTOÑO, LAS LETRAS QUE FORMAN EL ABECEDARIO...
HOY VIERNES SEGUIREMOS REALIZANDO NUESTRA PRECIOSA HOJITA DE OTOÑO EN EL AULA, LOS NIÑOS Y NIÑAS QUE ESTÁIS EN CASA TENDRÉIS QUE HACER UN DIBUJO DE OTOÑO EN EL QUE SALGAN LOS SIGUIENTES ELEMENTOS:
1 ÁRBOL DE COLOR MARRÓN- CON 2 HOJAS EN LAS RAMAS DE COLOR AMARILLO
MUCHAS HOJAS DE OTOÑO POR EL SUELO DE COLOR AMARILLO
EL CIELO DE COLOR NARANJA
Y DIBÚJATE TÚ.
DESPUÉS DEL RECREO
EN UN FOLIO EN BLANCO TIENES QUE ESCRIBIR:
EL NÚMERO 0
EL NÚMERO 1
EL NÚMERO 2
EL NÚMERO 3
EL NÚMERO 4
Y DESPUÉS DIBUJAR TANTOS CUADRADOS COMO TE INDICA EL NÚMERO, AQUÍ TE DEJO UN EJEMPLO:
ESTE FIN DE SEMANA LOS DEBERES SON LOS SIGUIENTES:
- BUSCA DIFERENTES TIPOS DE HOJAS SECAS (HOJAS DE OTOÑO), LO MÁS PERFECTAS POSIBLE Y GUARDALAS EN UNA BOLSA DE PLÁSTICO PARA QUE NO SE ESTROPEEN.
EL LUNES TE LAS TRAES AL COLEGIO.
BUEN FIN DE SEMANA.
jueves, 22 de octubre de 2020
Jueves 22 de octubre
Buenos días. Comenzamos la jornada del jueves.
Esta semana en casa estamos haciendo el mural del encargado en un folio. Recuerda:
Nombre:
Fecha:
Dibujo de ti mismo:
Tu color favorito:
Y cuántos años tienes:
- El gnomo nos ha revelado que el siguiente ingrediente que necesita es "una piedra" que se encuentra en Hawái, pero no recuerda en qué lugar exacto de Hawái está. Por ello vamos a visitar tres lugares y lo haremos en el orden que nos ha dejado marcado en gnomo. Como hoy es un poco difícil te dejo también como quedarían los caminos.
(Las pegatinas en el mapa las pondrán en clase)
Imágenes de la editorial Edelvives.
Recordemos el cuento del Rey U:
Busca su cuerpo en mayúscula y rodéalo, luego repasa su trazo con muchos colores, y no te olvides de colorear al Rey.
Después del recreo
Lo primero la relajación:
Vamos a fijarnos en las formas de las piezas del puzle y ver cuales de ellas podrían coincidir entre sí. Para ello realicemos la unión en el siguiente Genially uniendo las piezas:
Una vez que hemos practicado en la PDI, haremos una línea uniéndolas en la ficha y seguiremos trabajando los trazos de los números conocidos.
(Acuérdate que entre un número y otro ponemos un guion).
Hoy comenzamos con el proyecto de arte: poesía y artes plásticas, las actividades plásticas siempre se harán en el colegio, por lo que si estás en casa no te preocupes porque se utilizarán dos días de la semana para hacerlo. Sin embargo sí que puedes comenzar a aprenderte la poesía, para ello, sigue el siguiente enlace.
Para finalizar una clase de música, para ello ve al blog del maestro EDU, tienes el enlace en la columna derecha de este blog.
miércoles, 21 de octubre de 2020
EL OTOÑO: ACTIVIDAD PLÁSTICA ASOCIADA- HOJA DE OTOÑO.
POEMA PARA APRENDER:
martes, 20 de octubre de 2020
Manolo va por el desierto (canción que hacemos en clase con la seño Cristina)
Aquí os dejo el ejemplo más parecido que he encontrado a lo que hacemos con la seño Cristina en clase.
Miércoles 21 de octubre
Buenos días, comenzamos el miércoles:
Canción de buenos días:
Los días de la semana:
¿Qué día es hoy?
MIÉRCOLES 21
Muy bien, la seño lo escribe en la pizarra mientras vosotros me decís las letras, para ello, en clase sólo utilizo la fonética de la letra. En casa la persona que te cuida irá diciendo MMMMIIIIIÉEEEEERRRRRRCCCCCCOOOOOOLLLLLLEEEEEEEEEEEEEESSSSSSSSSSS, exagerando los sonidos para que tú puedas averiguar que letra es, sólo al oír su sonido. Una vez que lo escribamos en la pizarra, tener en cuenta que esta, es la fecha de hoy y por lo tanto tendremos que copiarla en el primer trabajo gráfico que realicemos.
A continuación: el mural del encargado, hoy si estas en casa lo vas a hacer en un folio y mañana me lo traes a clase.
¿Qué tenemos que poner?
NOMBRE:
COLOR FAVORITO:
EDAD:
Y, POR ÚLTIMO HAGO UN DIBUJO DE MÍ MISMO, RECUERDA LAS PARTES DEL CUERPO QUE TIENES Y QUE TIENEN QUE SALIR EN EL DIBUJO, VEAMOS CUALES SON:
1 cara redondita
2 ojos, con su pupila y sus pestañas
2 cejas
1 nariz
1 boca
2 orejas
mucho pelo, largo, corto, como tú lo tengas
1 cuello
2 hombros
1 tronco (donde tenemos pecho y barriga)
2 piernas
2 pies
Muy bien, ya lo tenemos.
Ahora mira la cara que te has dibujado y dile a la persona que te cuida si la has dibujado contenta, triste, enfadada, cansada... y explícale cómo te sientes.
En la ficha del libro de hoy podéis observar queeeeeee...
¡lo hemos conseguido!,
...hemos descubierto de dónde tenemos que recoger las tres gotas de agua mágicas.
¿Os acordáis, lo descubrimos ayer?
Las tres gotas de agua mágica están en el Lago Ness, en Escocia y en tu ficha de hoy llevas un tarro para recogerlas, peeeerooooo, debes estar muy atento para saber cómo son las tres gotas que tienes que recoger, vamos a verlo en los mensajes del Gnomo del Bosque (los tenéis en la parte superior de esta imagen junto a unos altavoces).
- Hoy recordaremos cómo se escribe la letra U en mayúscula:
Ficha gráfica para afianzar conocimientos:
Después del recreo.
Nuestra relajación, hoy con piano:
- ¿Cómo hacemos un laberinto?, fíjate en los siguientes vídeos, hay que tener mucho cuidado para no equivocarnos:
Ahora te toca a ti, realiza el siguiente laberinto yyyyyyyyyyyyy, un consejo, hazlo primero con el dedo y busca el camino antes de hacerlo con el lápiz:
- Lleva a gusanito hasta la manzana, tiene mucha hambre y se la quiere comer, pero ten cuidado, no te choques con los arbustos, pues son venenosos y gusanito se pondría enfermo antes de llegar, por eso tienes que ir por el camino con cuidado de chocar.
Hoy vamos a repartir diferentes juguetes de construcción y tendremos que atender a las siguientes propuestas de actuación:
- Separa todas las piezas que sean de color rojo.
- Ahora busca todas las formas de color azul.
- Después encuentra todas las de color verde.
- Y para terminar, qué piezas te han quedado en la mesa, muy bien, las de color amarillo.
Para finalizar haz una construcción con ellas que parezca un castillo, como los castillos que hemos visto que hay en Escocia. Si estás en casa y no tienes construcciones aquí te dejo un Genially en el que tendrás que hacer lo mismo:
Sesión de estimulación (20 de octubre)
¡Buenos días!
¿Qué vamos a hacer hoy? Pues en primer lugar vamos a recordar las estaciones del año. ¿Cuántas estaciones hay? ¿Cómo se llaman?
ACTIVIDAD 1. REPASAMOS: El año tiene 4 estaciones, que se llaman PRIMAVERA, VERANO, OTOÑO e INVIERNO (las señalamos con el dedo mientras decimos su nombre).
Por eso en clase vamos a repasar el libro del otoño, y hablaremos del tiempo que hace, de la ropa que nos ponemos, de las frutas y también de los frutos secos de esta estación.
ACTIVIDAD 3. PRAXIAS: Trabajaremos las praxias o movimientos orofaciales con ayuda de las hojas del otoño. Pincha en el siguiente vídeo:
ACTIVIDAD 4. CUENTO: Vamos a leer el cuento "El árbol del otoño". Es importante que el adulto vaya parando el vídeo y leyendo en voz alta el texto. Al final, haremos preguntas para ver si los niños han entendido la historia, como por ejemplo ¿Cómo estaba el árbol al principio? (Respuesta: lleno de hojas) o ¿Por qué el árbol estaba tan contento? Pincha en el siguiente vídeo:
ACTIVIDAD 5. LOS SONIDOS DEL OTOÑO: A partir de la lluvia del cuento que acabamos de leer, podemos animar a los niños y niñas a pensar qué sonido hace la lluvia, el viento, las hojas secas... Y por eso, haremos la siguiente ficha interactiva:
ACTIVIDAD 6. CUENTA Y RESPONDE: Ahora debes estar muy atento, fíjate bien y responde ¿Qué ves? ¿Cuántos/as hay?
Pincha en el siguiente enlace para jugar: CUENTA Y RESPONDE
ACTIVIDAD 7. CANCIÓN: Para terminar, bailaremos y cantaremos una canción que ya conocemos del año pasado, se llama Manolo va por el desierto. Pincha en el siguiente vídeo:
¡Hasta la semana que viene!
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