LUNES 27 DE ABRIL

Buenos días chicos, comenzamos la semana con energía. Espero que hayáis podido salir un poquito de casa y el solecito os de fuerzas para continuar trabajando esta semana. Os tenemos preparados unas tareas muy sencillas y divertidas para que sigamos aprendiendo desde casa.

Como siempre explicamos las tareas de letras y números para cada equipo y después en otra entrada la manualidad común para toda la clase de 5 años.

¡Vamos a ello!

EQUIPO AZUL-NARANJA-AMARILLO

Hoy comenzamos una nueva letra, mas bien la unión de la letra "C" y "H". Para ello comenzamos con el cuento de esta nueva letra.

Y también os dejamos un vídeo para que sepáis cómo habla y cómo se escribe y lee la letra "ch":

Después, realizamos esta tarea tan sencilla en la que tenemos que repasar la letra "Ch" en puntitos y colorear al personaje con su traje de fiesta.

A continuación, realizamos en esta ficha el trazo de la letra "ch" en minúscula sobre la pauta. Con mucho cuidado, hazlo dentro de la pauta y seguro que sale muy bien, pues si sabíamos hacer la letra "c" y la letra "h" ahora solo tenemos que unirlas, que se den la mano. No te olvides de repasar la letra "ch" grande con un color. 

Po último, realizamos esta ficha de números. Muy atentos que tiene varios ejercicios.

1. Colocamos los números que faltan en los siguientes objetos. Por ejemplo, el reloj no tiene todos los números, coloca los que faltan.

2. Resolvemos el problema. No te olvides de ir colocando todos los datos en cada uno de los cuadrados correspondientes.  (Recordad que podéis ver los vídeos que hay en el blog y que hacen referencia a cómo resolver problemas sencillos de suma y resta).

3. Realizamos las restas. 

Aquí os dejamos el vídeo con la explicación:

EQUIPO VERDE

El equipo verde vamos a seguir repasando el fonema "l" con esta sencilla tarea.

Lee las palabras, recorta su dibujo correspondiente, y pégalo. Después, copia las palabras sobre la pauta y colorea los dibujos.

Después, realizamos esta ficha de números. Pero antes vamos a trabajar un poco el número 7 con este divertido video.

En esta ficha debemos repasar el número 7 por los puntitos. A continuación, repasamos el número 7 en grande con un color y coloreamos 7 pavos reales.

Aquí os dejamos el vídeo con la explicación:

EQUIPO ROJO

El equipo rojo comienza esta semana con una nueva letra: la gemela "n". Veamos su cuento.

Y también os dejamos un vídeo para que sepáis cómo habla y cómo se escribe y lee la letra "n":

Después, realizamos estas dos fichas muy sencillas. Tenemos que repasar la letra "n" minúscula y "N" mayúscula por los puntitos. Con mucho cuidado que sabes hacerlo muy bien. Y no te olvides de colorear al personaje con su traje de diario y su traje de fiesta.

Por último, realizamos esta ficha de número. Tenemos que unir cada grupo de elementos con su número correspondiente. Después colorea para que la ficha quede completada.

Aquí os dejamos el vídeo con la explicación:

Recordar poner la fecha detrás de cada ficha y leer un poquito todos los días.

Feliz comienzo de semana

Lunes 27 de abril. 1º Actividad.

Las actividades del día son muy sencillas.
1º-Vamos a rodear la "l" que encontremos en los nombres.
2º-Podemos colorear los dibujos cuyos nombres contengan una "l"(en este caso todos).
3º-Realizaremos el trazo de la "La,Le,Li,Lo,Lu" siguiendo la pauta adecuada.
4º-En la segunda cara del folio escribimos la fecha y el nombre.

Cómo resolver problemas de suma y resta

Os dejo unos vídeos con ejemplos de problemas sencillos, parecidos a los que hacíamos en clase en la asamblea con la seño Conchi o con la seño Maruja cuando venía a jugar con nosotros. Y recordad que vosotros podéis jugar en casa a inventar otros problemas parecidos a estos, que también podrán ser de juntar cosas (sumar) o de quitar cosas (restar). Y podéis hacerlo con los elementos que queráis: ceras, rotuladores, clips, canicas, figuritas, aceitunas.... ¡con lo que se os ocurra!

Problemas sencillos de sumas:

Problemas sencillos de restas:

Y ahora vamos a ver otros problemas sencillos que nos muestran estos divertidos monstruos:

Frasco de sal de colores.

Hoy hemos pensado que podemos divertirnos con una manualidad muy sencilla. Vamos a rellenar una pequeña botella o frasco de colores, para lo cual vamos a utilizar los siguientes materiales;

-Sal fina.
-Tizas de colores.
-Platos hondos.
-Una hoja de papel.
-Un frasco transparente.
-Un trozo de tela y una cinta.

1º- Echa sal en un plato hondo y con una tiza de color empieza a frotar ésta sobre la sal para que le vaya dando color. Aprieta con fuerza y verás como al cabo de un rato la sal empieza a teñirse de ese color. Repite este proceso por cada color diferente que tengas, siempre en otro plato hondo distinto para no mezclar los colores.

2º-Fabrica un embudo con la hoja de papel procurando que quede una boquilla estrecha. Con mucho cuidado, coloca el embudo dentro del frasco, un poco inclinado y vierte la sal teñida formando una montaña. ¡Qué no quede la sal totalmente llana! Por eso hacemos hincapié en que el embudo esté inclinado.

3º-Escoge otro plato con sal, de otra tonalidad diferente. Poner el embudo de manera que apunte en la dirección opuesta a la última montaña de sal que has echado. Forma una nueva montaña de color.

4º-Repite el paso anterior hasta rellenar el frasco por completo (debe quedar al ras del borde), siempre usando colores diferentes para que tu composición quede más vistosa.

5º-Si has usado un frasco sin tapa, pon film en la parte superior y fijarlo al borde del tarro con una goma elástica. Si tiene tapa sáltate este paso y cierra sin más. Cubre la tapa o el film transparente con un trozo de tela y sujétalo con una lazada echa de tela o con rafia de color

EL OSO GOLOSO (Recomendaciones)

Hola a todos los niños de infantil. Hace muchos días que no hablamos por aquí de la situación que estamos viviendo desde que dejamos de ir al cole. Antes de irnos las seños os dijimos una y otra vez que era muy importante quedarse en casa, no podíamos salir para que el bichito se fuera.

Ahora parece que podemos salir un poquito pero con mucho cuidado. Tenéis que obedecer mucho a los papás y mamás, llevar mucho cuidado y lavarse mucho las manos.

Aquí dejamos a los papás y mamás unas recomendaciones para salir de casa estos días, para poder trabajar con los niños, pues toda esta situación genera un gran impacto emocional que debemos cuidar.

Estas recomendaciones son aportadas por la psicóloga Carmen Esteban. Espero que os sean de ayuda. Mucho ánimo y muchos abrazos virtuales.

Recomendaciones

LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS

Hola chicos. Aquí os presento un video y una canción para repasar las figuras geométricas ya que pronto vamos aprender elementos nuevos: los cuerpos geométricos.

Os animo a buscar en casa objetos que tengan las diferentes formas.

MISIÓN PARA DETECTIVES

VIERNES 24 DE ABRIL. 3 AÑOS.

¡BUENOS DÍAS!

COMENCEMOS VIENDO LAS ACTIVIDADES DE LA ASAMBLEA:

RECUERDA QUE ES MUY IMPORTANTE QUE CADA DÍA ESCRIBAS TU NOMBRE Y LA FECHA, DETRÁS DE LAS FICHAS QUE VAS REALIZANDO.

PINCHAR AQUÍ, 

HOY VAMOS A EMPEZAR EL DÍA POR LA LETRA I, Y COMO AYER LA BUSCAMOS EN NUESTRO NOMBRE, HOY LO QUE TENEMOS QUE HACER ES PENSAR EN PALABRAS QUE LLEVEN I, POR EJEMPLO:

ISABEL

IGUANA

BICICLETA

AHORA SIGUE TÚ.

DESPUÉS VAMOS A REALIZAR LA SIGUIENTE FICHA GRÁFICA:

SI TE FIJAS BIEN, LA LETRA I MAYÚSCULA NO BAJA A LA LÍNEA RECTA DE ABAJO, PERO SÍ QUE EMPIEZA EN LA DE MÁS ARRIBA.

AHORA, COMO SIEMPRE, ENTRE UNA ACTIVIDAD Y OTRA VAMOS A MOVER UN POCO NUESTRO CUERPO:

Y DESPUÉS DE ESTOS EJERCICIOS VAMOS A POR NUESTRA QUERIDA RELAJACIÓN:

VAMOS A REPASAR LOS NÚMEROS Y LOS CONCEPTOS MUCHOS-POCOS:

RECORDEMOS CON EL SIGUIENTE VÍDEO UNA DE LOS EJERCICIOS PARA TRABAJAR ESTOS CONCEPTOS QUE PODRÍAMOS HACER EN LA ASAMBLEA:

Y AHORA DESPUÉS DE VER ESTE VÍDEO REALIZA LA FICHA GRÁFICA DE LOS GLOBOS:

EL JUEGO DEL DÍA:

FLORES Y BICHITOS, LO HA REALIZADO PENSANDO UN POCO EN QUE LOS VIERNES TRABAJAMOS CONCEPTOS SOBRE EL AGUA EN EL PROYECTO, ENTONCES UNIDO A ESTE PROYECTO OS PROPONGO QUE REALICÉIS EL SIGUIENTE EXPERIMENTO Y QUE EN VUESTRAS SERVILLETAS DIBUJÉIS COSAS RELACIONADAS CON FLORES Y BICHITOS.

EXPERIMENTO DEL AGUA

Como cada viernes os proponemos una actividad que se corresponde con el proyecto del agua, el que se va a trabajar a lo largo de este tercer trimestre.

Aquí tenéis otro vídeo donde se ve claramente:

Que paséis un buen fin de semana, volvemos el lunes con las pilas cargadas!!!

VIERNES DE ABRIL. 1º TAREA

Buenos días, 

vamos a acabar la semana con dos trabajitos de la letra L. Como siempre, vamos a empezar animándonos  con la canción del lechero.

Después de escuchar la canción, cogemos  lápiz y  goma y, con muchas ganas, nos ponemos a repasar las distintas letras. Una vez que ya están repasadas, damos la vuelta a la actividad y escribimos el nombre y la fecha.

En este segundo trabajo del día, seguimos con la escritura de la letra L, pero en este caso, la escribimos sin patrón a seguir, así que muy atentos al trazo.

Otra vez cogemos lápiz y goma y, empezamos a escribir la letra en mayúscula y en minúscula. Para acabar, coloreamos los dibujos del lechero.

Mucho ánimo que os están saliendo genial los trabajos !!!

VIERNES 24 DE ABRIL

Hola a los chicos de la clase de 5 años. Hoy ya es viernes, hoy terminamos con las tareas que teníamos programadas para esta semana. Sé que estáis trabajando mucho desde casa, estoy muy contenta con vosotros.

Les pido a los papás y mamás que al finalizar la semana le dibujen a los niños una carita sonriente en el dorso de su mano por el trabajo bien realizado, eso les gusta mucho, les anima y les motiva a seguir trabajando. Es una tarea muy sencilla para los adultos y para ellos un gran estimulo y recompensa por su trabajo diario.

Ahora vamos a por las tareas.

EQUIPO AZUL-NARANJA-AMARILLO

Vamos a comenzar por dos fichas de letras:

En la primera tenemos un autodictado. Piensa el nombre de esos dibujos y escribe sobre la pauta. Recuerda que los nombres propios se escriben con la primera letra en mayúscula. 

Pista: todos los nombres llevan la letra "h".

Si no conocéis algún nombre pedir a papá o mamá que os lo dicten.

Estos son los nombres: helado, Homero, humo, hipopótamo, hoja, hada, Herminia, huevera.

No te olvides de colorear los dibujos.

En esta segunda ficha tenemos que escribir las frases sobre la pauta. Para ello sustituye los dibujos por sus nombres y vuelven a copiar las palabras, ambas sobre la pauta. No te olvides de colorear los dibujos.

Las frases son: Herminia toma patatas y huevo. El búho está en el árbol.

Por último realizamos esta ficha de números de sumas gráficas. Cuenta los dedos de cada mano (para ayudarte escribe los números debajo de cada mano) y después resuelve las sumas.

Aquí os dejamos el vídeo con la explicación:

EQUIPO VERDE

Primero realizamos esta ficha de letras tan sencilla. Tenemos que escribir de forma correcta sobre la pauta estas palabras que tienen la letra "l" . Hazlo despacio seguro que sale muy bien.

Después realizamos esta ficha de números. Atentos que tiene muchos ejercicios:

1. Observa los dibujos que hay a cada lado de la balanza. Señala el que pesa menos. Haz lo mismo con cada par de dibujos.

2. Escribe los números del 0 al 6 de forma correcta en su lugar correspondiente.

3. Resuelve las sumas.

4. Escribe el número que va después del número indica. Por ejemplo, después del 3 va el 4. 

Aquí os dejamos el vídeo con la explicación:

EQUIPO ROJO

Esta ficha de letras seguro que os gusta mucho. Tenéis varias tareas:

1. Observa los dibujos y busca su nombre en la segunda hoja.

2. Recorta y pega el nombre debajo de su dibujo.

3. Copia el nombre debajo el dibujo sobre la pauta.

4. Colorea los dibujos.

Por último en esta dicha de números tenemos que contar los perros que miran para cada lado y escribir debajo el número correspondiente. Colorea los perros para que la ficha quede completada.

Aquí os dejamos el vídeo con la explicación:

Escribe la fecha detrás de cada ficha y no te olvides de leer un poquito.

¡Buen fin de semana! 

Marcapáginas original.

Hoy vamos a crear una manualidad muy divertida, nuestro propio marcapáginas para nuestros cuentos y libros.

Los materiales que vamos a necesitar son:
-Tijeras.
-Folios de colores.
-Ojos móviles.
-Regla.
-Pegamento.

Paso 1: Para hacer este marcapáginas, lo primero es recortar sobre la cartulina un cuadrado de 14 cm x 14 cm del color que queramos.

Paso 2: Después doblamos ese cuadrado por la mitad por ambos lados (de tal manera que nos quede la marca de los 4 cuadrados interiores).

Paso 3: A continuación cortamos uno de los cuadrados.

Paso 4: Marcamos la diagonal a los dos cuadrados de los extremos y la recortamos.

Paso 5: Para terminar, pegamos las diagonales una sobre otra, de tal manera que nos quede una especie de sobrecito para insertar en esquina de la página que queramos marcar de nuestro libro.

Paso 6: Por último, solo toca decorar nuestros monstruos, pájaros, Minions,… o lo que se nos ocurra  .

Siguiendo estos 6 pasos podrás hacer tantos marcapáginas como desees.

Los maceteros de Ana Belén.

Nuestra compañera Ana Belén siempre ha tenido mucho arte, mirar que bien decora en casa, está creando obras de arte. Nos hace mucha ilusión veros divertiros y aprender desde casa, os mandamos un abrazo grande a todos también a las madres y padres por vuestro trabajo.

Jueves 23- 2º Actividad.

¡Hola chiquis! Hoy os presentamos al Óvalo.

Las actividades que vamos a realizar son muy sencillas.

En esta ficha hay que repasar el trazo siguiendo la pauta.

Vamos a picar el óvalo siguiendo la línea de puntos, sí no tenemos en casa punzón también podemos recortarlo.

MIS LECTURAS

Hola chicos, hoy vamos a repetir la misma actividad que hicimos el jueves pasado. Si recordáis los jueves era el día que íbamos a la biblioteca y entre todos escogíamos un cuento, lo leíamos y comentábamos que había sucedido.

Ahora en casa escoge un cuento, lee con mamá o papá y realiza esta ficha de lectura. Por detrás realiza un dibujo de aquello que más te ha gustado del cuento.

Cuando volvamos al cole puedes traer tus fichas de lectura y animarnos a leer esos cuentos.

Jueves 23- 1º Actividad.

Hoy vamos a realizar una actividad muy sencilla.
1º- Vamos a rodear 8 alas delta.
2º-Vamos a colorear la 1º y la 3º.
3º- Realizaremos el trazo de los números del 5 al 8 siguiendo la el trazo adecuado y usando lápiz.
4º- En los dibujos que encontramos al final del folio tendremos que encontrar las diferencias y rodearlas.
5º- No debemos olvidar escribir la fecha y el nombre en la otra cara del folio.

DÍA DEL LIBRO

¿Sabéis que se celebra hoy?

EL DÍA DEL LIBRO

¿Qué se celebra con el día del libro?

Con esta celebración se rinde homenaje a buenos escritores que hemos tenido en nuestra historia.  Así es una forma de fomentar la lectura en niños y jóvenes.

¿Por qué es importante fomentar la lectura?

La lectura es un recurso muy útil que permite ampliar nuestro vocabulario y lenguaje, estimular nuestra imaginación, aprender de otras culturas, conocer nuestra historia, trabajar valores, aumentar nuestra autoestima... y un montón de cosas más. Además, nos permite pasar un buen rato.


Mirad y escuchar este cuento del increíble niño come libros...comía tantos cuentos que aprendió mucho, si nosotros leemos muchos libros y cuentos también aprenderemos mucho.

¿Qué vamos hacer nosotros en este día?

Este año, desde casa, para celebrar el día del libro vamos a elaborar un cuento cada uno, veréis la explicación en el siguiente vídeo:

JUEVES 23 DE ABRIL

Buenos días peques. Vamos a explicar las tareas que tenemos para hoy, además ya os anticipo que hoy os tenemos preparada, todas las seños de infantil, una actividad que seguro que os gusta.

EQUIPO AZUL-NARANJA-AMARILLO

En primer lugar realizamos esta ficha de autodictado. En ella tenemos que pensar el nombre de los diferentes dibujos y escribirlos sobre la pauta. Recordar que los nombres propios se escriben con la primera letra en mayúscula.

Os doy una pista: todos los dibujos llevan la letra "h".

Si no conocéis su nombre pedirle a papá o mamá que os dicte los nombres de los dibujos y vosotros escribís. 

Estos son los nombres: harina, Hadina, herradura, Hif, huevo, zanahoria, huevera, hilo, hebilla.

No te olvides de colorear los dibujos.

A continuación realizamos este cuadro de doble entrada de figuras geométricas. Es muy sencillo. Tenemos que dibujar en cada casilla la figura geométrica indica y colorear del color que nos señalan. Por ejemplo: en la primera fila debemos dibujar un cuadrado marrón, un cuadrado naranja, un cuadrado morado y un cuadrado rosa. (uno en cada casilla).

Aquí os dejamos el vídeo con la explicación:

EQUIPO VERDE

En esta ficha de letras tenemos que leer cada palabra y unir con su dibujo correspondiente. No te olvides de colorear los dibujos para que la tarea quede completada. 

En esta ficha de números tenemos los siguientes ejercicios:

1. Dibuja un elemento más ancho. Por ejemplo, al lado de la bufanda dibujamos una bufanda más ancha.

2. Relaciona cada número con su cantidad. Por ejemplo, en el primer recuadro hay 6 círculos pues unimos con el número 6.

3. Resuelve las sumas.

Aquí os dejamos el vídeo con la explicación:

EQUIPO ROJO

En primer lugar realizamos esta ficha de autodictado. En ella tenemos que pensar el nombre de los diferentes dibujos y escribirlos sobre la pauta. Recordar que los nombres propios se escriben con la primera letra en mayúscula.

Os doy una pista: todos los dibujos llevan la letra "s".

Si no conocéis su nombre pedirle a papá o mamá que os dicte los nombres de los dibujos y vosotros escribís. 

Estos son los nombres: masa, suela Sali, sofá, Sisí, sapo, sol, mesa, pies.

No te olvides de colorear los dibujos.

En esta ficha de números tenemos los siguientes ejercicios:

1. Escribe del 0 al 9 en cada estrella (ascendente) y del 9 al 0 en cada bote (descendente).

2. Colorea los aviones que se indican. Para poder ayudarte primero escribe los números ordinales en cada avión, escribe los números según su orden y después colorea los que se indican.

3. Ordena de menor a mayor los diferentes grupos de números en su recuadro. Primero ordenamos el 4-7-9. Después, ordenamos el 1-3-5. Por último, ordenamos el 0-6-2

Aquí os dejamos el vídeo con la explicación:

No te olvides de escribir la fecha detrás de cada trabajo y leer todos los días un poquito.

Ánimo campeones que lo estáis haciendo muy bien 

JUEVES 23 DE ABRIL. 3 AÑOS.

¡Hola peques!

Hoy sólo vamos a ver la canción de buenos días porque os he dejado unos cuentos cortos de los números del 1 al 10. Vamos a por la canción:

Además os dejo otra para que no sea la misma de todos los días.

Y ahora vamos a ver a nuestro amigo Charli y los números (cuentos del 1 al 10)

Y como sé, que eres un campeón o campeona contando, vamos a realizar la siguiente ficha:

(Tienes que contar cuantas flores hay y ponerlas en el recuadro correspondiente, después, cuenta las mariposas y pones el número correspondiente en el cuadrado en el que está, al lado, la mariposa)

Ya hemos repasado lo números y ahora nos toca mover el cuerpo un poco:

Por último y antes de realizar nuestro juego del día vamos a repasar las vocales y hacer la ficha correspondiente al libro de la letra I(os dejo los nombres de vuestros compañeros para que podáis utilizar uno de ellos en caso necesario), veamos el siguiente vídeo:

 La ficha gráfica de hoy es muy sencilla de hacer:

Aquí tenéis las tarjetas con los nombres de vuestros compañeros y compañeras:

¿Y EL JUEGO DE HOY?

A VER, A VER, 

¿QUÉ OS PUEDO PROPONER?

YA SÉ.

Hoy vamos a hacer un cuadro con pintura en 3D, sí, sí, una pintura mágica muy chula. Vamos a ver cómo se hace en el siguiente vídeo:

LA CEBRA CAMILA

El cuento de la Cebra Camila nos permite trabajar con los niños emociones como la tristeza, ya que la cebra Camila se encuentra triste al perder su vestido por el viento. Asimismo, nos permite trabajar valores como la amistad y solidaridad ya que todos los personajes que aparecen en el cuento ayudan a que Camila consiga un nuevo vestido y así olvidar las penas. Además enseña a los niños la importancia de hacer caso a los padres.

Para trabajar estos valores es importante que después de cada cuento pregunten a los niños que personajes aparecen, que ha sucedido, cómo lo han solucionado y que es lo importante o que han aprendido. 

Espero que os guste y aprendamos mucho con él.