Debido a que ha sido el día del libo, vamos a dedicar estas semanas a la poesía, sólo tenéis que leer los poemas en casa varias veces y hacer un dibujo sobre ellos. Pero antes de nada repasa las canciones de la asamblea y recuerda que es importante que escribas tu nombre y algunas palabras importantes. PARA VER LAS CANCIONES DE LA ASAMBLEA PINCHA AQUÍ.
- Leer en casa el siguiente poema y hacer un dibujo en un folio: (como palabra importante hoy vamos a escribir la siguiente palabra, lo podéis hacer detrás del dibujo). LA PALABRA DE HOY ES: PERRO
EL POEMA DEL DÍA
Yo tengo un perrito
que se llama Leo,
lo lavo , lo peino
y después lo paseo.
Me da su cariño
me ladra contento,
yo le doy abrazos,
comida y un hueso.
Cuando está malito
se toma un jarabe.
mi perro es muy listo
y todo lo sabe.
Al llegar la noche,
duerme en su cestita,
y yo muy tranquilo,
duermo en mi camita.
Y ahora toca mover el cuerpo:
Vamos a por un poco de yoga:
-Dibuja al rey U y colorea. Aquí te dejo un ejemplo:
=> Juego: Tablas de doble entrada, caritas de las emociones:
Buenos días, ya estamos a miércoles. Esta semana es mas corta porque el viernes es fiesta, así que vamos a demostrar todo lo que sabemos en las tareas de hoy.
EQUIPO AZUL-NARANJA-AMARILLO
Estos equipos comenzamos escuchando la canción de la letra "ch":
Después, realizamos estas dos fichas de letras.
Tenemos que leer las palabras, rodear las sílabas que tienen la letra "ch" y colorear los dibujos. Después, escribimos sobre la pauta con mucho cuidado esas palabras que tienen el fonema "ch".
A continuación, realizamos esta ficha de números. En ella tenemos varios ejercicios.
1. Resolvemos el problema. Coloca los datos en los cuadrados para que resulte más sencillo resolverlo.
2. Escribimos del 0 al 30. Un número en cada cuadrado.
3. Contamos del 0 al 38 de 2 en 2, y escribimos en cada cuadrado.
4. Completamos la tabla de sumas. Por ejemplo: 5 + 5=; 5+ 7=
Aquí tenéis el vídeo con la explicación de los trabajos:
EQUIPO VERDE
En esta ficha copiamos la frase en la pauta. Después, vamos a recordar la canción de la letra "l".
A continuación, realizamos esta ficha de números, donde seguimos repasando el número 7.
1. Rodeamos 7 enanitos.
2. Repasamos el número 7.
3. Escribimos de forma correcta los números del 0 al 6.
Aquí tenéis el vídeo con la explicación de los trabajos:
EQUIPO ROJO
El equipo rojo seguimos con la letra "n". Primero vamos a conocer su canción:
A continuación, realizamos estas dos fichas de letras:
En estas fichas tenemos que leer las palabras y rodear las sílabas que tengan la letra "n". Después, coloreamos los dibujos y escribimos las sílabas en la pauta. Fíjate bien en una ficha trabajamos la "N" mayúscula y en otra ficha trabajamos la "n" minúscula.
Por último, en esta ficha de números tenemos que resolver las sumas. Para que sea mas fácil, cuenta los dedos de cada mano y escribe su número debajo, después resuelve la suma.
Aquí tenéis el vídeo con la explicación de los trabajos:
Recuerda escribir la fecha detrás de cada ficha de trabajo y leer un poquito.
¡Hola, chiquis! Seguimos con nuestras actividades desde casa, no sin antes felicitaros a todos/as por vuestro trabajo. Estamos orgullosas de todo/as. A continuación vamos a recordar como tenemos que realizar el trazo de la "l" minúscula.
A continuación vamos a;
1º-Rodeamos la letra l que encontramos en las palabras y coloreamos los dibujos.
2º-Repasamos la letra l y cada una de sus sílabas.
3º-Leemos las palabras que hay escritas.
4º-Escribimos en la segunda cara del folio nuestro nombre y la fecha del día.(MIÉRCOLES 29 DE ABRIL).
En la segunda tarea:
1º- Rodeamos la letra l en cada una de las palabras y coloremos los dibujos. 2º- Escribimos con lápiz las sílabas que corresponden. Seguro que el trazo les sale bien porque lo han repasado en la actividad anterior, pero es recomendable que observéis como lo hacen para comprobar que se ha adquirido de forma correcta.
Aquí os dejamos esta entrada que estoy segura de que os va a encantar, porque sé que a ellos les gusta mucho ver las cosas que están haciendo en estos vídeos que les preparo de vez en cuando y tal como dice el vídeo:
MUCHAS GRACIAS FAMILIAS POR ESTAR CON NOSOTROS "LOS NIÑOS", y ayudarnos a que, por culpa del Coronavirus, no perdamos el contacto con nuestro colegio y con nuestras maestras, así como el contacto con la rutina de hacer diversos ejercicios como en el colegio.
GRACIAS por acompañarnos.
GRACIAS por vuestra paciencia.
GRACIAS por entendernos.
GRACIAS por calmarnos cuando nos enfadamos.
GRACIAS por contarnos todos los cuentos que nos contarían nuestras maestras.
GRACIAS por hacer nuestra cuarentena divertida.
GRACIAS por darnos la opción de seguir a nuestras Seños en este Blog.
GRACIAS por escucharnos y limpiarnos las lágrimas si nos hemos puesto tristes.
GRACIAS por aguantar nuestras rabietas.
GRACIAS por dejarnos cocinar a vuestro lado.
GRACIAS por proporcionarnos los materiales necesarios para hacer todos los ejercicios que nos proponen desde este Blog.
Aunque en la clase de 5 años ya sabemos hacer las tablas de doble entrada con diferentes elementos (colores y formas, trazos y elementos de la calle...), vamos a aprender a hacer una tabla de doble entrada algo diferente, porque aunque se hace de la misma forma, es decir, fijándonos muy bien en lo que nos dice cada fila o columna, en este caso, vamos a sumar ambas cosas.
Os dejo un vídeo donde lo explico de forma más clara:
Y además os va a servir para saber cómo hacerlo en próximas fichas.
Aquí podemos ver a nuestra compañera, creando sus manualidades del huerto. Primero podemos verla creando sus plantas en cáscaras de huevo y decorándolas a su gusto. ¡Nos encantan!
También ha realizado una planta con forma de "señor potato", tengo que deciros que a mí no me hubiera salido tan chulo. ¡Eres una artista! No dudéis en mandarnos vuestras manualidades.
Con este cuento trabajamos las emociones, de forma que ayudamos a los niños a reconocer y expresar sus sentimientos. Además, nos permite trabajar colores, formas, elementos de la naturaleza...
¡ATENCIÓN! (Si haces esta actividad, te daré una sorpresa que seguro te va a gustar)
Hoy recordamos a un personaje muy especial que algunos de vosotros y vosotras ya conocéis. ¿Sabes quién es?
Mmmmm.... ¿sí? ¿De verdad sabes quién es? Yo no me acuerdo bien, ¿puedes escribir en los comentarios o enviarme un correo y decirme cómo se llama? ¿Me puedes dar pistas para que lo adivine?
¿Cómo se llama este personaje?
¿De qué color es?
¿Dónde vive?
Y... ¡SORPRESA! Si me envías las respuestas a estas preguntas, subiré al blog un CUENTO de este personaje que algunos de vosotros y vosotras ya conocéis.
¡Espero con ganas vuestros comentarios o mensajes en el correo! ¡ÁNIMO!
Hoy vamos a trabajar un poquito más nuestro planeta.
Vamos a elaborar un collage de nuestro planeta. Para ello necesitamos recortes de revistas y pegamento.
1. Dibuja el planeta Tierra que será la base del collage. Te dejo un dibujo por si lo necesitas utilizar como base.
2. Recuerda de las actividades que hemos realizado anteriormente, los colores del planeta Tierra y recorta con las manos trozos de revista de esos colores (color azul y verde o marrón).
3. Pega esos trozos de revista sobre la base en su lugar correspondiente. Te recuerdo que el agua es azul y la tierra puedes hacerla verde o marrón.
Te dejo algunos ejemplos. Tú deja volar tu imaginación y elabora el tuyo personal.
Debido a que ha sido el día del libo, vamos a dedicar estas semanas a la poesía, sólo tenéis que leer los poemas en casa varias veces y hacer un dibujo sobre ellos. Pero antes de nada repasa las canciones de la asamblea y recuerda que es importante que escribas tu nombre y algunas palabras importantes. PARA VER LAS CANCIONES DE LA ASAMBLEA PINCHA AQUÍ.
- Leer en casa el siguiente poema y hacer un dibujo en un folio: (como palabra importante hoy vamos a escribir la siguiente palabra, lo podéis hacer detrás del dibujo). LA PALABRA IMPORTANTE DE HOY PARA ESCRIBIR DETRÁS DEL DIBUJO ES: GATO
POESÍA DEL DÍA
¡Miau- miau!
maúlla mi gato.
¡Miau- miau!
no deja de decir.
Porque quiere
que le compre
un lacito colorado,
y yo no se lo he comprado
porque me gusta
el morado.
VAMOS A BAILAR:
Ahora un poco de yoga con música.
-Dibuja a la reina A y colorea. Aquí te dejo un ejemplo:
=> Juego: Tablas de doble entrada, unión de trazos.
En estos días en los que los alumnos y alumnas están viviendo una situación diferente, es normal que se muestren cabreados, disgustados o irritados por no comprender porqué tienen que quedarse en casa sin poder disfrutar al aire libre o sin poder ir al colegio. Por eso, vamos a intentar comprender el origen de esa rabieta y practicar con ellos técnicas de relajación.
Esta relajación la vamos a poner en práctica con Yoga para niños. Os dejamos un vídeo que os recomendamos que practiquéis en casa cuando se produzca una rabieta o enfado.
Buenos días campeones, seguimos con nuestras tareas en casa. Hoy vamos a empezar con dos actividades de la letra L, luego haremos una tarea del número 8 y, para acabar, vamos a proponeros una actividad relacionada con las emociones.
Ya sabéis que lo primero es ver este vídeo del conocido mono, para saber como suena la letra L cuando se junta con las vocales. Tenéis que ponérselo a los peques y que ellos repitan las sílabas que va pronunciando el mono para la adquisición de la conciencia fonológica.
En esta tarea:
1. Rodeamos la letra l en cada una de las palabras y coloremos los dibujos.
2. Repasamos con lápiz la letra l y cada una de las sílabas
3. Les señalamos sílabas para que reproduzcan su sonido y comprobar si las identifican.
4. Ponemos nombre y fecha en la parte de atrás (MARTES 28 DE ABRIL DE 2020)
En la segunda tarea:
1. Rodeamos la letra l en cada una de las palabras y coloremos los dibujos. 2. Escribimos con lápiz las sílabas que corresponden. Seguro que el trazo les sale bien porque lo han repasado en la actividad anterior, pero es recomendable que observéis como lo hacen para comprobar que se ha adquirido de forma correcta.
En la tercera tarea:
1. Hay escribir el ordinal que le corresponde a cada uno de los animales, según la posición en la que están colocados.
2. Después se colorea la 2º tortuga y el 3º pajarito.
3. Escribimos los números del 0 al 8.
4. Para acabar, hacemos las sumas.
Hola de nuevo chicos, ¿Seguís repasando los días de la semana en vuestro calendario? Espero que sí y como veréis pronto acaba el mes de abril y damos comienzo a un nuevo mes ¿Alguien sabe que mes comienza?....Os dejo pensando, mientras vamos a por las tareas de hoy martes.
EQUIPO AZUL-NARANJA-AMARILLO
Estos equipos seguimos con la nueva compañera que conocimos ayer. Para ello realizamos estas fichas de letras.
Primero en esta ficha tenemos que repasar con cuidado la letra "ch" por los puntitos, y coloreamos al personaje con su traje de fiesta.
A continuación, vamos a ver este vídeo de nuestro amigo el mono sílabo que nos enseña la letra "ch" con todas las vocales.
Después del vídeo realizamos estas fichas.
En ella tenemos que leer las palabras y rodear las sílabas que tengan el fonema "ch". Además, escribimos con cuidado las sílabas sobre la pauta. Observa que la letra "C" aparece en mayúscula y la letra "h" en minúscula. No te olvides de colorear los dibujos.
En esta ficha tenemos que unir con la enfermera "c" y la mudita "h" los dibujos que contengan la letra "ch" en su nombre.
Los nombres de esos dibujos son: mapache, chuches, champú, cisne, payaso, chuletón, chipirón.
Después, escribimos las sílabas con "ch" sobre la pauta, con mucho cuidado.
Y no te olvides de colorear los dibujos.
Aquí os dejamos el vídeo con la explicación:
EQUIPO VERDE
El equipo verde seguimos con la letra "l". Realizamos esta ficha de autodictado.
En ella los niños deben pensar el nombre de esos dibujos. Si no los conocen, el adulto se los dicta para que puedan escribirlo. Si aún es complicado se les ofrece escrito para que puedan copiarlo.
Estos son los nombres: lupa, ola, pila, Lola, polo, Lilo, pala, ala.
Coloreamos los dibujos para que la ficha quede completada.
A continuación, seguimos repasando el número 7. Repasamos con color el número 7 en grande, repasamos el numero 7 en puntitos, y coloreamos 7 cervatillos.
Aquí os dejamos el vídeo con la explicación:
EQUIPO ROJO
El equipo rojo seguimos con nuestra nueva compañera la letra "n".
En esta ficha realizamos el trazo de la letra "N" y "n" en mayúscula y minúscula, con mucho cuidado para hacerlo muy bien sobre la pauta. Colorea los dibujos de los personajes y repasa con rotulador su vestido.
Después, seguimos trabajando la letra "n" con las vocales. Para ello comenzamos viendo este vídeo del mono sílabo.
A continuación, en esta ficha tenemos que leer las palabras, rodea las sílabas que tengan la letra "n", y colorear los dibujos que lleven esta letra en su nombre. Después, escribimos las sílabas sobre la pauta con mucho cuidado.
Aquí os dejamos el vídeo con la explicación:
Recuerda escribir la fecha detrás de cada ficha y leer un poquito.
Hoy os propongo dos
actividades que seguro, gustarán a grandes y pequeños.
- La primera es
combinar colores según el modelo de la tarjeta, para ello os doy la dirección donde podréis descargar la actividad que se encuentra en PDF.
