Viernes 2 de octubre.

 Muy buenos días, mis pequeños príncipes y princesas, vamos a por la jornada del viernes:

1º- Canción de buenos días:

2º- Los días de la semana.

Hoy os he preparado un pequeño cartel del encargado para hacerlo de manera on-line, a través de un Genially:

Cuando lo tengas hecho mándame fotografías.

- Letrilandia: ficha nº5 del libro: Hoy vamos a aprender una poesía de la letra I, la vamos diciendo y los niños tienen que hacer el sonido de la vocal I al llorar, después les pediremos que la vayan repitiendo ellos. Pero hay algo muy importante en esta ficha, la vocal i ha cambiado su vestido y se ha puesto el de minúscula para que aprendamos a reconocerlo, fijaos como se escribe. Visualizar la canción de la vocal i de letrilandia:

Además, también visualizaremos el siguiente vídeo sobre su trazo:

- Rellenamos su cuerpo de uno en uno en el Genially, a través de la pizarra digital, si estás en casa a través del recurso que te proporcionen los papás.

- Coloreamos la ficha.

- Coloreamos la ficha:

Después del recreo.

- Lógico-matemáticasficha nº 4 del libro.

Visualiza este vídeo:

- Cuenta y pega la pegatina correcta.
- Escribe los números en su lugar correspondiente.
- Cuenta hacia delante y hacia atrás.

¡BUEN FIN DE SEMANA!

Jueves 1 de octubre.

Buenos días familias, vamos a comenzar la jornada del jueves.

VAMOS A EMPEZAR CANTANDO LA CANCIÓN DE BUENOS DÍAS, HOY RECORDAREMOS LA QUE PONÍAMOS EL CURSO ANTERIOR, Y LA DE LOS DÍAS DE LA SEMANA:

- Nos damos los buenos días, hoy lo hacemos individualmente, de alumno a alumno y así vamos recordando los nombres.

- Recordamos los días de la semana:

- AHORA TOCA VER QUIÉN ES EL ENCARGADO DEL DÍA, QUE HARÁ LO SIGUIENTE

(SI ESTÁS EN CASA HAZLO UN DÍA A LA SEMANA):

- AYUDAR A PASAR LISTA EN EL MURAL DE LA ASAMBLEA.

- PONER ¿QUÉ TIEMPO ESTÁ HACIENDO HOY? EN EL MISMO MURAL.

- VER ¿QUÉ DÍA ES? COLOCAREMOS EL AVIÓN DEL LUNES EN EL MURAL.

ADEMÁS EL ENCARGADO TIENE UN MURAL ESPECIAL EN EL QUE TENDRÁ QUE ESCRIBIR:

- SU NOMBRE, 

-SU COLOR FAVORITO, 

-EL NÚMERO CORRESPONDIENTE A SUS AÑOS,

-Y DIBUJARSE A SÍ MISMO MIENTRAS TODOS VAMOS RECORDANDO LAS PARTES DEL CUERPO. 

-TAMBIÉN TENDRÁ QUE DIBUJAR UN EMOTICONO DEPENDIENDO DE CÓMO SE SIENTE: CONTENTO, TRISTE, PREOCUPADO, ENFADADO...

- En clase los JUEVES recordamos el abecedario y buscamos letras en nuestra ropa, en carteles de la clase..., si estás en casa puedes jugar, con la persona que te cuida, a buscar letras en la ropa o en la casa, por ejemplo en las cajas y botes de comida de la cocina. Os dejo un vídeo con el abecedario (recordar que en España la letra "w" se llama "v doble":

- Letrilandia: ficha nº 4 del libro:

Nuestra amiga la vocal I hoy está muy triste, está llorando poruqe todos sus vestidos de colores han desaparecido, pero nosotros vamos a hacer que se ponga muy contenta dibujándole nuevos vestidos de colores. (Escribimos la letra I empezando por el puntito negro y haciendo su cuerpo hacia abajo, después le colocamos los palitos que lleva encima y debajo, teniendo en cuenta los renglones de la pauta en los que se tienen que dibuja).

- Lógico-matemáticas: ficha nº 3 del libro:

Une cada número con la cantidad correspondiente.

Escribe en cada renglón el número correspondiente.

Y para terminar cuenta hacia delante y hacia atrás (para esta actividad en clase podéis prepararles pegatinas cuadradas con números y que vayan pegando según corresponda).

Después del recreo.

Animales de la granja.

Dibuja el animal que te haya llamado la atención (en un folio en blanco).

---------------------Clase de música---------------------

Miércoles 30 de septiembre.

¡BUENOS DÍAS! 

VAMOS A EMPEZAR LA JORNADA DEL MIÉRCOLES CANTANDO LA CANCIÓN DE BUENOS DÍAS Y LA DE LOS DÍAS DE LA SEMANA:

1º: Nos damos los buenos días:

2º: Recordamos los días de la semana:

AHORA TOCA VER QUIÉN ES EL ENCARGADO DEL DÍA, QUE HARÁ LO SIGUIENTE

(SI ESTÁS EN CASA HAZLO UN DÍA A LA SEMANA):

- AYUDAR A PASAR LISTA EN EL MURAL DE LA ASAMBLEA.

- PONER ¿QUÉ TIEMPO ESTÁ HACIENDO HOY? EN EL MISMO MURAL.

- VER ¿QUÉ DÍA ES? COLOCAREMOS EL AVIÓN DEL LUNES EN EL MURAL.

ADEMÁS EL ENCARGADO TIENE UN MURAL ESPECIAL EN EL QUE TENDRÁ QUE ESCRIBIR:

- SU NOMBRE, 

-SU COLOR FAVORITO, 

-EL NÚMERO CORRESPONDIENTE A SUS AÑOS,

-Y DIBUJARSE A SÍ MISMO MIENTRAS TODOS VAMOS RECORDANDO LAS PARTES DEL CUERPO. 

-TAMBIÉN TENDRÁ QUE DIBUJAR UN EMOTICONO DEPENDIENDO DE CÓMO SE SIENTE: CONTENTO, TRISTE, PREOCUPADO, ENFADADO...

3º: En clase los MIÉRCOLES vamos buscando colores en la ropa, si estás en casa puedes jugar, con la persona que te cuida, a buscar colores en la ropa o en la casa.

Clase de Religión. Para los que no tienen religión vocabulario español (los animales).

Después todos realizarán los siguientes trabajos.

- Letrilandia: ficha nº 3 del libro:

Como vimos el lunes la palabra ISLA lleva la letra I, vamos a ver en nuestro abecedario de clase que nombres de compañeros de clase llevan también la vocal I.

Después, pensaremos a ver quien se sabe alguna palabra que contenga la letra I.

Y para terminar, como una isla se encuentra en medio del mar, hoy vamos a repasar las letras I de la ficha, todas de color azul y vamos a colorear la isla.

- Lógico-matemáticas: ficha nº 2 del libro:

Los niños escriben su nombre intentando no salirse del rectángulo.

Escriben los números cada uno en su rectángulo correspondiente.

Dibujan tres círculos de los colores que le pongáis en la parte de arriba de la tabla de doble entrada.

Y por último colorean según la cantidad que le indica el número.

Después del recreo.

Actividad plástica: El círculo.

Antes de pasar al plano gráfico en la mesa, realizaremos el siguiente Genially.

- Por último: picar el círculo y pegar por detrás papel charol de color amarillo, después harán churros con trozos recortados, largos y finos, de papel de seda (de color amarillo o naranja) y los pegarán como rayos de un sol.

MARTES 29 DE SEPTIEMBRE.

¡BUENOS DÍAS! 

VAMOS A EMPEZAR LA JORNADA DE HOY CANTANDO LA CANCIÓN DE BUENOS DÍAS Y LA DE LOS DÍAS DE LA SEMANA, COMO HOY TENEMOS INGLÉS LO VAMOS A REPASAR  EN INGLÉS.

1º: Nos damos los buenos días:

2º: Recordamos los días de la semana: 

REPASAMOS OTROS CONCEPTOS EN INGLÉS COMO LOS COLORES:

AHORA TOCA VER QUIÉN ES EL ENCARGADO DEL DÍA, EL CUAL, HARÁ LO SIGUIENTE:

- AYUDAR A PASAR LISTA EN EL MURAL DE LA ASAMBLEA.

- PONER ¿QUÉ TIEMPO ESTÁ HACIENDO HOY? EN EL MISMO MURAL.

- VER ¿QUÉ DÍA ES? COLOCAREMOS EL AVIÓN DEL DÍA EN EL MURAL.

ADEMÁS EL ENCARGADO TIENE UN MURAL ESPECIAL EN EL QUE TENDRÁ QUE ESCRIBIR:

- SU NOMBRE, 

- SU COLOR FAVORITO, 

- EL NÚMERO CORRESPONDIENTE A SUS AÑOS,

- Y DIBUJARSE A SÍ MISMO MIENTRAS TODOS VAMOS RECORDANDO LAS PARTES DEL CUERPO. 

- TAMBIÉN TENDRÁ QUE DIBUJAR UN EMOTICONO DEPENDIENDO DE CÓMO SE SIENTE: CONTENTO, TRISTE, PREOCUPADO, ENFADADO...

3º: En clase, vamos contando uno a uno lo que hemos desayunado, (así trabajamos la memoria a corto plazo), si estás en casa puedes comentar, con la persona que te cuida.

4º-Letrilandia: ficha nº 2 del libro:

Las vocales se han mezclado y la vocal I está muy triste porque no encuentra su traje, vamos a ayudarla, para ello:

-Realizamos el siguiente Genially:

-Buscaremos su traje en la parte izquierda de la ficha y cuando lo encontremos le haremos un círculo de dolor rojo para que la princesa I se ponga contenta por haberlo encontrado, después repasamos en la derecha cada una de las letras I cada una de un color.

Después del recreo:

- Ficha nº 1 del libro de lógica-matemática:

Recordamos en la pizarra digital como se escriben los números 1, 2 y 3.

Ahora nos toca contar en la ficha:

¿Cuántos pantalones hay? le pegamos la pegatina que tiene el número 1. (Hay que preparar gomets que leven el nº 1, el 2 y el 3).

¿Cuántas chanclas hay?

¿Cuántos cubos hay?

Para finalizar escribimos los números en sus renglones correspondientes.

Lunes 28 de septiembre.

¡BUENOS DÍAS! 

VAMOS A EMPEZAR LA JORNADA DEL LUNES CANTANDO LA CANCIÓN DE BUENOS DÍAS Y LA DE LOS DÍAS DE LA SEMANA:

1º: Nos damos los buenos días:

2º: Recordamos los días de la semana:

AHORA TOCA VER QUIÉN ES EL ENCARGADO DEL DÍA QUE HARÁ LO SIGUIENTE:

- AYUDAR A PASAR LISTA EN EL MURAL DE LA ASAMBLEA.

- PONER ¿QUÉ TIEMPO ESTÁ HACIENDO HOY? EN EL MISMO MURAL.

- VER ¿QUÉ DÍA ES? COLOCAREMOS EL AVIÓN DEL LUNES EN EL MURAL.

ADEMÁS EL ENCARGADO TIENE UN MURAL ESPECIAL EN EL QUE TENDRÁ QUE ESCRIBIR:

- SU NOMBRE,

- SU COLOR FAVORITO,

- EL NÚMERO CORRESPONDIENTE A SUS AÑOS,

- Y DIBUJARSE A SÍ MISMO MIENTRAS TODOS VAMOS RECORDANDO LAS PARTES DEL CUERPO.

- TAMBIÉN TENDRÁ QUE DIBUJAR UN EMOTICONO DEPENDIENDO DE CÓMO SE SIENTE: CONTENTO, TRISTE, PREOCUPADO, ENFADADO...

-En clase los lunes vamos contando uno a uno lo que hemos hecho el fin de semana, si estás en casa puedes comentar, con la persona que te cuida, lo que más te ha gustado de este fin de semana.

A CONTINUACIÓN VEMOS LOS SIGUIENTE:

Letrilandia: visualizamos el cuento de "El país de las letras y el señor estudioso".

Después les decimos que vamos a conocer a uno de los personajes de ese país, que es una niña, como nosotros, pero era una niña que siempre estaba enferma.

A continuación, les decimos que la princesa I tiene dos trajes distintos uno que ya conocemos, que es cuando va vestida de mayúscula y ese es el que vamos a repasar hoy. (Fotocopia nº 1 del libro I de ISLA).

 "Importante: recordamos en la pizarra digital cómo se escribe, 1º se dibuja el palito de su cuerpo de arriba hacia abajo y después le ponemos, siempre de izquierda a derecha, los dos palitos horizontales, primero el de arriba y luego el de abajo).

Coloreamos a la princesa I, coloreamos la isla y rodeamos la letra I en la palabra Isla.

En la parte de atrás de la hoja vamos a escribir nuestro nombre y buscar si tiene la letra I, si la tiene la rodeamos también.

Después del recreo:

Clase de inglés:

Repasamos los colores y los números en ingles:

Clase de religión: Valor trabajado "la importancia de la verdad". 

(Este cuento está puesto para que lo podáis ver todos desde casa, tanto si dais religión como si no).

Para los niños que no dan religión:

- Repasamos los colores:

- Hacemos un dibujo que lleve muchos colores (en un folio en blanco).

Viernes 25 de septiembre.

 Muy buenos días, mis pequeños príncipes y princesas, vamos a por la jornada del viernes:

1º- Canción de buenos días:

2º- Los días de la semana.

3º- Repaso de conceptos largo-corto, realizar la ficha nº 7.

Es importante que además de ver el vídeo hagáis en casa alguna actividad en la que puedan diferenciar largo y corto tocándolo con las manos. Es muy fácil: coge unos pocos espaguetis y parte en varios trozos, por ejemplo un espagueti en dos trozos y otro en tres trozos que no sean exactamente iguales, ahora ve cogiendo de dos en dos, dáselos al peque y que te diga cuál de ellos es el más largo.

"Si estas en casa y no tienes pegatinas, no importa, colorea el gusano largo".

DESPUÉS DEL RECREO

Como ya sabéis, lo importante es relajarnos un poco antes de seguir trabajando, aquí os dejos canciones para hacer la relajación:

Y para terminar la jornada del viernes, vamos a repasar las partes de la cara y el sexo "niño-niña", después colorea según tu sexo:

¡HASTA LA SEMANA QUE VIENE!

Jueves 24 de septiembre.

Buenos días familias, vamos a comenzar la jornada del jueves.

VAMOS A EMPEZAR CANTANDO LA CANCIÓN DE BUENOS DÍAS, HOY RECORDAREMOS LA QUE PONÍAMOS EL CURSO ANTERIOR, Y LA DE LOS DÍAS DE LA SEMANA:

1º: Nos damos los buenos días, hoy lo hacemos individualmente, de alumno a alumno y así vamos recordando los nombres:

2º: Recordamos los días de la semana:

AHORA TOCA VER QUIÉN ES EL ENCARGADO DEL DÍA, QUE HARÁ LO SIGUIENTE

(SI ESTÁS EN CASA HAZLO UN DÍA A LA SEMANA):

- AYUDAR A PASAR LISTA EN EL MURAL DE LA ASAMBLEA.

- PONER ¿QUÉ TIEMPO ESTÁ HACIENDO HOY? EN EL MISMO MURAL.

- VER ¿QUÉ DÍA ES? COLOCAREMOS EL AVIÓN DEL LUNES EN EL MURAL.

ADEMÁS EL ENCARGADO TIENE UN MURAL ESPECIAL EN EL QUE TENDRÁ QUE ESCRIBIR:

- SU NOMBRE, 

-SU COLOR FAVORITO, 

-EL NÚMERO CORRESPONDIENTE A SUS AÑOS,

-Y DIBUJARSE A SÍ MISMO MIENTRAS TODOS VAMOS RECORDANDO LAS PARTES DEL CUERPO. 

-TAMBIÉN TENDRÁ QUE DIBUJAR UN EMOTICONO DEPENDIENDO DE CÓMO SE SIENTE: CONTENTO, TRISTE, PREOCUPADO, ENFADADO...

3º: En clase los JUEVES recordamos el abecedario y buscamos letras en nuestra ropa, en carteles de la clase..., si estás en casa puedes jugar, con la persona que te cuida, a buscar letras en la ropa o en la casa, por ejemplo en las cajas y botes de comida de la cocina. Os dejo un vídeo con el abecedario (recordar que en España la letra "w" se llama "v doble":

4º: Repasamos los conceptos: nº 2 y círculo:

5º: Realizaremos la ficha nº 5, repasando los conceptos vistos en los vídeos:

6º: Hoy repasaremos también el concepto "arriba-abajo" y realizaremos la ficha nº 6:

Después del recreo.

SIEMPRE AL ENTRAR NOS LAVAMOS LAS MANOS CON JABÓN, NOS SENTAMOS EN NUESTRO SITIO, REPARTIMOS UNA TOALLITA PARA RESFRESCARNOS UN POCO, PERO ANTES ESCUCHAMOS UNA CANCIÓN PARA RELAJARNOS:

CUANDO HAYAMOS ESTADO UN RATITO RELAJÁNDONOS CANTAMOS LA CANCIÓN DE LA TOALLITA DE LA SEÑO CATI:

Y AHORA TOCA UN POCO DE REPASO:

1º: Hoy, vamos a repasar el vocabulario de la calle:

2º: Hoy vamos a dibujar un medio de transporte que circula por la calle, un coche, y vamos a copiar la palabra:

COCHE

¡HASTA MAÑANA GUAPETONES Y GUAPETONAS!

Hola peques, hoy además os dejo un cuento.

 

Miércoles 23 de septiembre

¡BUENOS DÍAS! 

VAMOS A EMPEZAR LA JORNADA DEL MIÉRCOLES CANTANDO LA CANCIÓN DE BUENOS DÍAS Y LA DE LOS DÍAS DE LA SEMANA:

1º: Nos damos los buenos días:

2º: Recordamos los días de la semana:

AHORA TOCA VER QUIÉN ES EL ENCARGADO DEL DÍA, QUE HARÁ LO SIGUIENTE

(SI ESTÁS EN CASA HAZLO UN DÍA A LA SEMANA):

- AYUDAR A PASAR LISTA EN EL MURAL DE LA ASAMBLEA.

- PONER ¿QUÉ TIEMPO ESTÁ HACIENDO HOY? EN EL MISMO MURAL.

- VER ¿QUÉ DÍA ES? COLOCAREMOS EL AVIÓN DEL LUNES EN EL MURAL.

ADEMÁS EL ENCARGADO TIENE UN MURAL ESPECIAL EN EL QUE TENDRÁ QUE ESCRIBIR:

- SU NOMBRE, 

-SU COLOR FAVORITO, 

-EL NÚMERO CORRESPONDIENTE A SUS AÑOS,

-Y DIBUJARSE A SÍ MISMO MIENTRAS TODOS VAMOS RECORDANDO LAS PARTES DEL CUERPO. 

-TAMBIÉN TENDRÁ QUE DIBUJAR UN EMOTICONO DEPENDIENDO DE CÓMO SE SIENTE: CONTENTO, TRISTE, PREOCUPADO, ENFADADO...

3º: En clase los MIÉRCOLES vamos buscando colores en la ropa, si estás en casa puedes jugar, con la persona que te cuida, a buscar colores en la ropa o en la casa.

4º: Repasamos los conceptos: huella, círculo, dentro y Nº 1, para ello en casa veamos los siguiente vídeos, despues tendremos que  realizar la ficha nº 4:

5º: Realizaremos la ficha nº 4, repasando los conceptos vistos en los vídeos:

6º: Hoy repasaremos también el concepto de línea recta, buscaremos líneas rectas en la clase o en casa y dibujaremos líneas rectas de colores en un folio en blanco. Pero antes recordemos cómo se hacen las líneas rectas:

Después del recreo.

SIEMPRE AL ENTRAR NOS LAVAMOS LAS MANOS CON JABÓN, NOS SENTAMOS EN NUESTRO SITIO, REPARTIMOS UNA TOALLITA PARA RESFRESCARNOS UN POCO, PERO ANTES ESCUCHAMOS UNA CANCIÓN PARA RELAJARNOS:

CUANDO HAYAMOS ESTADO UN RATITO RELAJÁNDONOS CANTAMOS LA CANCIÓN DE LA TOALLITA DE LA SEÑO CATI:

Y AHORA TOCA UN POCO DE REPASO:

1º: Hoy volvemos a repasar las partes del cuerpo y el dibujo del cuerpo humano:

2º: Para hacer el dibujo, vamos a aprovechar que es el cumpleaños de la seño Cati y la vamos a dibujar a ella, cuando la tengamos dibujada escribimos su nombre en mayúsculas:

CATI

¡HASTA MAÑANA GUAPETONES Y GUAPETONAS!

Martes 22 de septiembre

¡BUENOS DÍAS! 

VAMOS A EMPEZAR LA JORNADA DE HOY CANTANDO LA CANCIÓN DE BUENOS DÍAS Y LA DE LOS DÍAS DE LA SEMANA, COMO HOY TENEMOS INGLÉS LO VAMOS A REPASAR  EN INGLÉS.

1º: Nos damos los buenos días:

2º: Recordamos los días de la semana: 

REPASAMOS OTROS CONCEPTOS EN INGLÉS COMO LOS COLORES:

AHORA TOCA VER QUIÉN ES EL ENCARGADO DEL DÍA EL CUAL HARÁ LO SIGUIENTE:

- AYUDAR A PASAR LISTA EN EL MURAL DE LA ASAMBLEA.

- PONER ¿QUÉ TIEMPO ESTÁ HACIENDO HOY? EN EL MISMO MURAL.

- VER ¿QUÉ DÍA ES? COLOCAREMOS EL AVIÓN DEL DÍA EN EL MURAL.

ADEMÁS EL ENCARGADO TIENE UN MURAL ESPECIAL EN EL QUE TENDRÁ QUE ESCRIBIR:

- SU NOMBRE, 

- SU COLOR FAVORITO, 

- EL NÚMERO CORRESPONDIENTE A SUS AÑOS,

- Y DIBUJARSE A SÍ MISMO MIENTRAS TODOS VAMOS RECORDANDO LAS PARTES DEL CUERPO. 

- TAMBIÉN TENDRÁ QUE DIBUJAR UN EMOTICONO DEPENDIENDO DE CÓMO SE SIENTE: CONTENTO, TRISTE, PREOCUPADO, ENFADADO...

3º: En clase, vamos contando uno a uno lo que hemos desayunado, (así trabajamos la memoria a corto plazo), si estás en casa puedes comentar, con la persona que te cuida.

4º: Repasamos el concepto de círculo con el siguiente vídeo:

5º: Realizaremos la siguiente ficha repasando el concepto de círculo y los colores rojo y azul:

Después del recreo.

SIEMPRE AL ENTRAR NOS LAVAMOS LAS MANOS CON JABÓN, NOS SENTAMOS EN NUESTRO SITIO, REPARTIMOS UNA TOALLITA PARA RESFRESCARNOS UN POCO, PERO ANTES ESCUCHAMOS UNA CANCIÓN PARA RELAJARNOS:

CUANDO HAYAMOS ESTADO UN RATITO RELAJÁNDONOS CANTAMOS LA CANCIÓN DE LA TOALLITA DE LA SEÑO CATI:

Y AHORA TOCA UN POCO DE REPASO:

1º: Repasamos vocabulario (LAS PARTES DEL CUERPO) con el siguiente vídeo:

2º: En un folio en blanco hacemos un dibujo de nosotros mismos y escribimos nuestro nombre.

¡HASTA MAÑANA GUAPETONES Y GUAPETONAS!

Lunes 21 de septiembre.

¡BUENOS DÍAS! 

VAMOS A EMPEZAR LA JORNADA DEL LUNES CANTANDO LA CANCIÓN DE BUENOS DÍAS Y LA DE LOS DÍAS DE LA SEMANA:

1º: Nos damos los buenos días:

2º: Recordamos los días de la semana:

AHORA TOCA VER QUIÉN ES EL ENCARGADO DEL DÍA QUE HARÁ LO SIGUIENTE:

- AYUDAR A PASAR LISTA EN EL MURAL DE LA ASAMBLEA.

- PONER ¿QUÉ TIEMPO ESTÁ HACIENDO HOY? EN EL MISMO MURAL.

- VER ¿QUÉ DIA ES? COLOCAREMOS EL AVIÓN DEL LUNES EN EL MURAL.

ADEMÁS EL ENCARGADO TIENE UN MURAL ESPECIAL EN EL QUE TENDRÁ QUE ESCRIBIR SU NOMBRE, SU COLOR FAVORITO, EL NÚMERO CORRESPONDIENTE A SUS AÑOS Y DIBUJARSE A SÍ MISMO MIENTRAS TODOS VAMOS RECORDANDO LAS PARTES DEL CUERPO. TAMBIÉN TENDRÁ QUE DIBUJAR UN EMOTICONO DEPENDIENDO DE CÓMO SE SIENTE: CONTENTO, TRISTE, PREOCUPADO, ENFADADO...

3º: En clase los lunes vamos contando uno a uno lo que hemos hecho el fin de semana, si estás en casa puedes comentar, con la persona que te cuida, lo que más te ha gustado de este fin de semana.

4º: Repasamos el concepto de círculo con el siguiente vídeo:

5º: Realizaremos la siguiente ficha repasando el concepto de círculo y el color rojo:

6º: Relacionando con la anterior ficha, preguntaremos a los alumnos: ¿Cuántos globos vamos a colorear?, 1, recordamos el trazo del número 1 repasando también con color rojo en la siguiente ficha:

Después del recreo.

SIEMPRE AL ENTRAR NOS LAVAMOS LAS MANOS CON JABÓN, NOS SENTAMOS EN NUESTRO SITIO, REPARTIMOS UNA TOALLITA PARA RESFRESCARNOS UN POCO, PERO ANTES ESCUCHAMSO UNA CANCIÓN PARA RELAJARNOS:

CUANDO HAYAMOS ESTADO UN RATITO RELAJÁNDONOS CANTAMOS LA CANCIÓN DE LA TOALLITA DE LA SEÑO CATI:

Y AHORA TOCA UN POCO DE REPASO:

1º: Repasamos vocabulario con el siguiente vídeo:

2º: En un folio en blanco hacemos un dibujo de nuestra casa y copiamos la palabra "CASA" de la pizarra, en casa te la pueden escribir en el mismo folio y tú la copias debajo.

¡HASTA MAÑANA GUAPETONES Y GUAPETONAS!

Comenzamos con las clases semipresenciales.

 Buenos días chicos y chicas, este curso como somos 26 alumnos y, no podemos estar todos en el aula, tendréis todos los días la programación del aula a través de este blog.

Fiesta del agua (ideas de la seño Faridah y Cristina)

¡Hola grandes y pequeños!

Como sabéis es tradicional en nuestro cole la fiesta del agua, este año no puede ser, pero la seño Cristina y la seño Faridah os queremos dar unas ideas por si podéis llevarlas a cabo, siempre con el permiso de papá y mamá.

PASE DE GLOBOS

Llenamos globos pequeños de agua y jugamos a pasárnoslos, pierde quien se le caiga o se le rompa el globo.

PASE DE ESPONJAS

Cogemos esponjas que mojamos en un barreño, y nos las vamos pasando hasta que no les queda agua, lo divertido del juego es que ¡terminamos empapados!

TOBOGANES DE AGUA PARA NUESTROS JUGUETES

Es un tobogán de agua en miniatura, se hace cortando la mitad de un churro de espuma de los que usamos para la piscina o la playa.

Servirá de canaleta y podemos hacer carreras lanzando coches, muñequitos, etc.

Lo podemos decorar con banderines como si fuera una verdadera pista de carreras.

SERPIENTES DE POMPAS DE JABÓN

Necesitáis una botella de plástico con el fondo cortado y un trozo de toalla puesto sobre el hueco sostenido por un elástico. Mojando la punta de la toalla en agua jabonosa, al soplar por el pico de la botella saldrá una espectacular serpiente de jabón súper divertida.

Encontrarás otros muchos juegos en la siguiente dirección:

https://www.pequeocio.com/juegos-agua-verano/

DESPEDIDA DE LA SEÑO CATI LAURA

HASTA SIEMPRE MIS QUERIDOS NIÑOS Y NIÑAS.

GRACIAS POR LLENAR MI VIDA DE PEQUEÑAS SONRISAS.

Juegos tradicionales y juegos populares.

ESTE ÚLTIMO DÍA DE CURSO OS QUEREMOS DEJAR UNA COLECCIÓN DE JUEGOS QUE SE HAN REALIZADO A LO LARGO DE LA HISTORIA, ENTRETENIENDO A TODOS LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL MUNDO.

LAS MAESTRAS DE EDUCACIÓN INFANTIL DEL COLEGIO MIGUEL DELIBES DE PUERTO DE MAZARRÓN, ESTAMOS MUY ORGULLOSAS DE COMO, EN FAMILIA, HABÉIS LLEVADO ADELANTE ESTE TIEMPO EN EL QUE HEMOS TENIDO QUE REALIZAR LAS TAREAS ESCOLARES DE MANERA ON-LINE; ASÍ COMO AGRADECIDAS DE LA COLABORACIÓN QUE HABÉIS MOSTRADO DESDE CASA.

AQUÍ OS DEJAMOS ESA COLECCIÓN DE JUEGOS PARA QUE PODÁIS ENTRAR A LO LARGO DEL VERANO Y APRENDER UN MONTÓN DE JUEGOS.

OS DESEAMOS UN FELIZ VERANO.

LOS JUEGOS DEL AGUA

HOLA CAMPEONES Y CAMPEONAS

Como habéis estado aprendiendo mucho sobre el agua y ya comienza el verano, aquí os dejamos un Genially con diferentes juegos que podréis realizar en casa durante las vacaciones.

Ya sabéis que es muy importante para poder realizar estos juegos ahorrar todo el agua que podáis a lo largo del día, como por ejemplo al lavarnos los dientes cerramos el grifo, o al ponernos champú, ahora es más fácil tener el grifo cerrado porque no hace frío, o por ejemplo es preferible regar las plantas un poco cada día que poner mucha agua y que la maceta la tire...

También os recordamos que es muy importante reciclar para que podamos disfrutar del agua limpia por muchos años.

AQUÍ TENÉIS EL GENIALLY DE LOS JUEGOS DEL AGUA:

AHORA 

¡A PASARLO MUY BIEN!

Y no os perdáis mañana, el último día de actividades en el blog, por ser el último día de curso, un Genially sobre juegos tradicionales que podéis realizar en casa estas vacaciones.

LUNES 22 DE JUNIO. 4 AÑOS A Y B.

Hoy es el último día que hacemos tareas. Así que a hacerla con muchas ganas y súper bien porque ya acabamos el curso.

Sólo tenéis que escribir cada una de las palabras en las líneas de la ficha. 

PARA  ACABAR, OS HEMOS PREPARADO PARA HOY UNOS DIVERTIDOS JUEGOS DE AGUA PARA QUE LOS HAGÁIS EN CASA, CON VUESTROS FAMILIARES O AMIGOS. ESPERAMOS QUE LOS DISFRUTÉIS.

METEROS MAÑANA EN EL BLOG QUE TAMBIÉN OS HEMOS PREPARADO UNOS JUEGOS MUY CHULOS PARA DAR POR FINALIZADO ESTE PECULIAR Y FANTÁSTICO CURSO. 

VIERNES 19 DE JUNIO. 3 AÑOS.

BUENOS DÍAS, ÚLTIMO DÍA DE ESTA SEMANA Y TAMBIÉN DE REALIZAR TAREAS ESCOLARES, OS AGRADEZCO EN EL CORAZÓN EL APOYO QUE HABÉIS REALIZADO DESDE CASA A LOS PEQUES, PARA PODER MANTENER SU RELACIÓN CON EL COLEGIO A TRAVÉS DE ESTE BLOG. 

PERO ESTO NO ES UNA DESPEDIDA:

EL LUNES 22 Y EL MARTES 23 SUBIREMOS UNA ENTRADA COMÚN PARA TODOS LOS NIÑOS Y NIÑAS DE EDUCACIÓN INFANTIL EN LA QUE OS MOSTRAREMOS DIFERENTES TIPOS DE JUEGOS, TAL Y COMO HARÍAMOS LOS DOS ÚLTIMOS DÍAS EN EL COLEGIO.


Para ver las canciones de la asamblea: PINCHA AQUÍ. 

Fotocopias de recortar: hoy las líneas son muy finas, ten mucho cuidado al recortar y ¡ya estás preparado para recortar formas el curso siguiente!

Ø    FOTOCOPIAS DE REPASAR CONCEPTOS:

JUEGO: Nuestro nombre con spray. Necesitarás una bandeja o caja de cereales vacía, un folio, algún bote que tenga pulverizador (si consigues más de uno podrás realizar la actividad con más colores a la vez), agua, colorante alimentario o pintura y cartón o folio para hacer las letras (las letras podrás hacerlas con el punzón o con unas tijeras, con ayuda de un adulto.

1º. Mezclar un poco de colorante alimentario con agua en cada pulverizador.

2º. Recortar las letras de nuestro nombre en un cartón.

3º. Poner un folio en una bandeja o en una superficie que se pueda manchar.

4º. coloca las letras de tu nombre encima de manera ordenada.

5º. Pulveriza con el agua tintada.

6º. Dejar secar y verás que bonito se queda.

Chicos ya sólo quedan lunes 22 y martes 23, estos días encontraréis una entrada de juegos del agua y juegos tradicionales.

VIERNES 19 JUNIO - 5 AÑOS - 2ª Sesión

Escuchadme, exploradores.... ¡enhorabuena!

Ya hemos completado los tres desafíos de la misión, así que ya podéis poner la 3ª estrella en el pasaporte (y si no habéis puesto la 2ª, también la podéis poner).

Recordad que las estrellas están en la ultima página del libro.

Y ahora vamos con el trabajo de hoy de nuestros libros:

LIBRO MISIÓN INTERESTELAR- Página 28:

Enhorabuena, sois unos estupendos exploradores del espacio. ¡Misión completa!

Sólo nos queda una cosa por hacer...

En esta ficha vamos a dibujar un mensaje para comunicar a la Estación Espacial Internacional que hemos completado todas las partes de la misión.

DIARIO DE CREATIVIDAD - Página 24: Luneando


Recuerda las fases de la Luna en la página 23 del Manual del explorador.

Dibuja la fase de la luna que prefieras con témpera (pintura).
Pega purpurina para llenar el cielo de estrellas o dibújalas.

Puedes moverte por casa como si caminaras por la superficie de la Luna.


PROYECTO DEL AGUA - Usos del agua.

Para terminar con el proyecto del agua, hoy vamos a ver los usos que tiene el agua.

¿Para qué puede servir?

Aquí tenéis el vídeo con la explicación de todo lo de hoy:

BUENO, PUES ÉSTE ES EL ÚLTIMO DÍA DE ESTA SEMANA Y TAMBIÉN EL ÚLTIMO DÍA DE REALIZAR TAREAS ESCOLARES.

OS AGRADEZCO EN EL CORAZÓN EL APOYO QUE HABÉIS REALIZADO DESDE CASA A NUESTROS NIÑOS, PARA PODER MANTENER SU RELACIÓN CON EL COLEGIO A TRAVÉS DE ESTE BLOG. 

PERO ESTO AUN NO ES UNA DESPEDIDA: EL LUNES 22 Y EL MARTES 23 SUBIREMOS UNA ENTRADA COMÚN PARA TODOS LOS NIÑOS Y NIÑAS DE EDUCACIÓN INFANTIL EN LA QUE OS MOSTRAREMOS DIFERENTES TIPOS DE JUEGOS, TAL Y COMO HARÍAMOS LOS DOS ÚLTIMOS DÍAS EN EL COLEGIO.

VIERNES 19 JUNIO - 5 AÑOS - 1ª Sesión

¡Hola a todos! Vamos a ver qué es lo que le toca hacer hoy a cada uno de los equipos:


EQUIPOS AZUL, AMARILLO Y NARANJA.

Hoy tenemos que hacer 1 ficha de lectoescritura y 1 de matemáticas:

En la primera tenemos que hacer un copiado en la hoja de pauta, de las 5 frases de abajo de la página 91 del libro de Letrilandia.

En la segunda, hay que escribir el signo mayor >, menor < e igual = entre cada pareja de dibujos y de números.

Aquí tenéis el vídeo con la explicación:

EQUIPO ROJO.

Hoy tenemos que hacer 1 ficha de lectoescritura y 2 de matemáticas:

En la primera tenemos que hacer un copiado en la hoja de pauta, de las 5 frases de abajo de la página 39 del libro de Letrilandia.

En esta ficha, vamos a  observar los precios y resolver las sumas, después tenemos que realizar las sumas y restas y escribir del 1 al 4 para ordenar de mayor a menor los triángulos.

En la última hay que dibujar la otra mitad de cada cara, ordenar los números de menor a mayor y resolver las sumas y las operaciones combinadas de suma y resta.

Aquí tenéis el vídeo con la explicación:

EQUIPO VERDE.

Hoy tenemos que hacer 1 ficha de lectoescritura y 1 de matemáticas:

En esta tenemos que rodear las letras "s,S" y colorear los dibujos que la llevan en su nombre. 

En la de matemáticas tenéis que escribir los números del 0 al 9, resolver las sumas, escribir el anterior y el posterior al número dado y escribir los números del 0 al 9 y del 9 al 0 siguiendo las flechas.

Aquí os dejo el vídeo con la explicación:

¡Ánimo, campeones!