Actividades para trabajar el soplo

¡Hola!

Hoy os traigo unas ideas para trabajar el soplo, un aspecto muy importante en la etapa de Educación Infantil, porque no solo ayuda a mejorar nuestra respiración sino que también mejora el control y la fuerza de mejillas, labios y lengua, ayudando así al correcto desarrollo del habla.

¡Espero que os gusten, que podáis practicar mucho y que, si os animáis, me enviéis fotos de vuestros juegos caseros de soplo, sería maravilloso! Os mando besitos al aire para todos vosotros.

Aquí tenéis un vídeo con algunos juegos que podéis hacer en casa con ayuda de vuestras mamás y papás:

Además, también existen otras ideas fantásticas y muy divertidas para trabajar el soplo ¡CON MATERIALES RECILADOS! Una de ellas es el molinillo, aquí os dejo un tutorial muy sencillo:

Podéis preguntar a los niños si recuerdan una canción que nos inventamos (cambiando la letra de la canción original "Un tallarín que se mueve por aquí" y que decía lo siguiente:

Un molinillo que se mueve por aquí,

que se mueve por allá,

todo el día girando y girando sin parar

y ahora sales tú

¡y te pones a soplar!

Otra idea es utilizar una caja de huevos o huevera, así que si tenéis una por casa ¡NO LA TIRÉIS! Mirad que juegos más divertidos se pueden hacer con ella:

1. Se puede pintar de varios colores y hacer carreras con bolitas de papel, bolitas de corcho, de ping-pong...

2. Aprovechando que estamos en primavera, he pintado mi caja de huevos como si fuera un estanque, es decir, un lugar donde viven las ranas y saltan sin parar. He utilizado un poco de limpiapipas para hacer la meta, pero no es obligatorio hacerlo igual.

Por último, si os quedáis con más ganas de seguir trabajando el soplo, os dejo una aplicación GRATIS para móvil y tablet:

Las aventuras de Tate: Para trabajar la respiración, soplo y movilidad orofacial.

CALIGRAFÍA DE LAS LETRAS

Hola campeones. Hoy vamos a repasar las letras que estamos trabajando en cada equipo.

Con estos videos vamos a repasar la pronunciación y la caligrafía (direccionalidad y trazado) de las letras en mayúscula y minúscula, palabras que tienen esas letras y frases formadas con esas palabras. Además, nuestros personajes nos dejan una divertida canción compuesta con palabras que también llevan esa letra.

Es interesante que en casa los adultos trabajen con los niños el sonido (pronunciación) de esas letras (ayúdate de la explicación del video), tanto solas como acompañadas de las vocales. Que busquen con los niños palabras que contengan esas letras, incluso formar frases con esas palabras.

Espero que os guste.

La letra H-h

La letra L-l

La letra S-s

Cuando estoy enfadado.

Un cuento de los números

Con este cuento disfrutamos de la literatura infantil, a la vez que repasamos los números.

 

JUEVES 16 DE ABRIL

Buenos días peques. Vamos a por las tareas que tenemos para hoy jueves. Seguro que sabéis hacerlas muy bien, sois muy trabajadores y desde casa sabemos que seguís aprendiendo mucho.

EQUIPO AZUL-NARANJA-AMARILLO

Primero vamos a escuchar la canción de nuestra nueva compañera la H-h.

Después hacemos estas dos sencillas fichas:

En esta tenemos que repasar la letra H (mayúscula) en puntitos y coloreamos la H con su traje de fiesta.

A continuación, en esta ficha leemos las palabras y rodeamos las sílabas que tengan la letra h. Después, escribimos en la pauta las sílabas con h.

Por último hacemos esta ficha de números. Muy atentos que vamos a explicar todos los ejercicios que incluye la ficha.

1. Buscamos los números escondidos, repasamos cada uno de un color y escribimos los números encontramos en los cuadros de debajo.

2. Escribimos el número anterior y posterior (el que va delante y que el va detrás) de los números indicados.

3. Suma los puntos de las fichas de dominó. Debes contar los puntos de cada lado de la ficha por separado, escribir su número y después resolver la suma.

4. Completa el calendario con los números que faltan.

Aquí os dejamos el vídeo con la explicación del trabajo de hoy:

EQUIPO VERDE

Primero vamos a escuchar la canción de la letra "l".

Después hacemos esta sencilla ficha:

La tarea consiste en escribir la letra L (mayúscula) y l (minúscula) en las pautas de forma correcta. No te olvides de colorear al lechero con sus dos trajes.

Después hacemos esta ficha de números. Seguimos trabajando el número 6.

Tenemos que dibujar los elementos que faltan en cada cuadrado para que haya 6 en cada uno. Muy atento si hay triángulos debemos dibujar triángulos, si hay círculos debemos dibujar círculos...

A continuación, repasamos la grafía del número 6 y escribimos los números del 0 al 5.

Aquí os dejamos el vídeo con la explicación del trabajo de hoy:

EQUIPO ROJO

Primero vamos a escuchar la canción de la letra "s"

Después realizamos esta ficha de letras:

Leemos las palabras, rodeamos las sílabas con la letra S (mayúscula) y escribimos las sílabas en la pauta. No te olvides de colorear los dibujos.

Después, en esta ficha de números tenemos que escribir los números del 0 al 9. Con mucho cuidado que se que sabéis hacerlo muy bien.

A continuación, resolvemos las sumas y escribimos los números ordinales en el buzo correspondiente.

Aquí os dejamos el vídeo con la explicación del trabajo de hoy:

JUEVES 16 DE ABRIL. 2º ACTIVIDAD

La segunda actividad del día va enfocada al trabajo y repaso de los números ordinales.

Ya sabéis que los vídeos y las canciones son un recurso muy usual en nuestras aulas, por ello, hemos seleccionado este vídeo de los  ordinales.

Ahora que hemos recordado que son los ordinales, os proponemos que juntéis objetos que tengáis en casa, como lápices, rotuladores, juguetes, ropa,...  y preguntéis a los peques el orden que ocupa cada uno de estos objetos (vamos a aprender hasta el sexto).

Una vez que habéis jugado con objetos que tengáis por casa, os dejamos el siguiente recurso para que hagáis con ellos y aprendan los números ordinales de una manera lúdica y significativa.

Su elaboración es muy sencilla, tenéis que dibujar y decorar 6 conos y otras 6 bolas de helado. Una vez que tenemos el material, jugaremos a hacer asociaciones entre el cono y su bola correspondiente.

Que lo disfrutéis!!!!

JUEVES 16 DE ABRIL. 1º ACTIVIDAD.

Buenos días a todos nuestros campeones y campeonas!!!

Ayer conocimos a una nueva letra y hoy, vamos a darle la bienvenida a un nuevo número, el 8.
Por ello, vamos a conocerlo con esta divertida canción, que tenéis que escuchar y disfrutar!!!

Tras escuchar la canción, vamos a pasar a la tarea. Es muy sencilla, primero tendréis que repasar el 8 grande por encima de la línea de puntos y sin salirse, después repasáis el resto de números. Recordar que primero se repasa con lápiz y, después, se puede volver a repasar con rotuladores. Una vez que hemos trabajado el trazo del 8, contamos las flores y coloreamos las ochos. Para terminar y, por la parte de atrás del trabajo, tendrán que escribir su nombre y la fecha.

JUEVES 16 DE ABRIL. 3 AÑOS.

¡Buenos días!

Antes de nada quiero mandar a todas las familias muchos ánimos y paciencia para aguantar un poquito más.

Y lo primero es lo primero, es importante que cada mañana repasemos con los niños las canciones relacionadas con los números, con las letras.... Os voy a dejar el enlace a las actividades de la asamblea pero además os voy a poner otras canciones por si las queréis ver también:

Para ver las actividades de la asamblea PINCHA AQUÍ.

Hoy vamos a empezar con un ejercicio de ritmo:

- Ahora vamos a repasar el concepto del círculo:

- También os dejo un cuento del círculo para que lo podáis descargar y colorear en casa poco a poco:





Puedes descargarlo para imprimir PINCHANDO AQUÍ.

ANTES DE CONTINUAR CON LAS ACTIVIDADES VAMOS A MOVER EL CUERPO:

- Vamos a visualizar el siguiente vídeo para ver palabras con la vocal I.

- Y vamos a realizar la siguiente ficha gráfica:

- Y para terminar , lo que sé que estáis esperando cada día, vamos a por nuestro experimento de hoy:

¡HASTA MAÑANA PEQUES!

"Educlan y apps"

Queridas familias, introducimos a nuestro blog un nuevo enlace que podéis ver a la derecha, en el recuadro que pone "ENLACES DE INTERÉS": educlan.

Educlan es un canal creado para las familias en estos días de confinamiento  y en él podéis disfrutar de vídeos educativos de nuestra editorial "edelvives", así como de aplicaciones para jugar.

También podéis entrar haciendo clic aquí.

¡VAMOS A BAILAR!

Hola peques, vamos a mover un poco el cuerpo para liberar energía y pasar un buen rato.

Después nos vamos a relajar con esta música que seguro nos recuerda muchas de nuestras películas favoritas de dibujos.

Dibujos del bando de la huerta.

!Hola chiquis! Como sabéis ayer fue el bando de la huerta en Murcia, aunque este año no hemos podido celebrar las fiestas como siempre vamos a divertirnos un poquito, por eso os dejamos aquí unos "huertanicos" para que los dibujemos en casa.

PULPO DE MUCHAS FORMAS

Hola de nuevo chicos, os presento la manualidad tan divertida que tenemos para hoy. Vamos a crear un pulpo con tentáculos de muchas formas.

Para ello seguimos los siguientes pasos:

1. Dibujamos un pulpo con sus tentáculos como podéis ver en la imagen.
2. Un adulto diseña diferentes trazos en cada uno de los tentáculos.
3. Recorta los tentáculos siguiendo los trazos que nos han dibujado.
4. Se nos quedará un pulpo con muchos tentáculos de diferentes formas.

¡ADELANTE CON ESOS PULPOS DE MUCHAS FORMAS!

CIRCUITO EN CASA CON NIÑOS.

Hola chicos aquí os dejo un vídeo muy chulo para hacer un circuito muy sencillo con cosas que tengáis en casa.

Y para relajarnos podéis escuchar este cuento que nos explica de forma muy divertida como aprender a respirar.

UN ABRAZO Y UN BESO MUY GRANDE, NOS VEMOS MUY PRONTO.

Emociones. Me siento seguro.

Hoy os vamos a dejar dos cuentos que trabajan el sentimiento de seguridad en uno mismo. Esperamos que os gusten.

Rock de las emociones.

Lectura. La "l".

¡Hola chiquis! Vamos a seguir leyendo en casa, ahora comenzamos con la letra "l" .

¡Todos bostezan!

MIÉRCOLES 15 DE ABRIL.

Hoy os dejamos dos actividades muy sencillas,en las cuales hay que realizar el trazo de la "L" mayúscula siguiendo la pauta adecuada. Además en la segunda ficha debéis buscar la "L" mayúscula y rodearlas. Como siempre escribiremos el nombre y la fecha.

Receta de ensaladilla casera y fácil de hacer.

Queridas familias aquí os dejamos una nueva receta, esta vez, una rica ensaladilla para comer con rosquillas, colines o pan.

Espero que os guste.

MIÉRCOLES 15 DE ABRIL

Buenos días chicos, vamos con energía a por las tareas que tenemos para hoy.

EQUIPO AZUL-NARANJA-AMARILLO

Hoy comenzamos una nueva letra, la mudita H. Vamos a ver su cuento.

Y también vamos a aprender cómo se hace la letra h minúscula y mayúscula y cómo habla.

Después vamos al trabajo, verás que fácil.

 Primero repasamos la h (minúscula) y coloreamos el personaje: la mudita con su traje de diario.

Después, realizamos el trazo de la letra h sobre la pauta y repasamos la h grande con un color.

Por último realizamos esta ficha de números. Presta atención que tiene muchos ejercicios, es una ficha de mayores como os gustan a vosotros

1. Escribe del 10 al 40.

2. Completa los que faltan.

3. Cuenta de 2 en 2 hasta el número 28.

4. Resuelve las sumas y restas.

Aquí os dejamos el vídeo con la explicación:

EQUIPO VERDE

Hoy vamos a repasar la letra l. Os dejo el cuento para que podamos recordarlo.

Después vamos a realizar la siguiente tarea:

Repasamos la letra l con puntitos, rodeamos la letra l de la palabra lupa y coloreamos al personaje "el lechero"

Después en esta ficha tenemos que repasar la grafía del número 6 y escribir los números del 0 al 5. A continuación, en los cuadros tenemos que recortar y pegar las tarjetas que tienen 6 elementos.

Aquí os dejamos el vídeo con la explicación:

EQUIPO ROJO

El equipo rojo vamos a seguir repasando el fonema "s". Para ello recordamos el cuento:

Después hacemos esta ficha tan sencilla.

Leemos las palabras y rodeamos las sílabas con "s". A continuación, escribimos las sílabas en la pauta. No te olvides de colorear los dibujos.

En esta ficha de números muy atentos.
1. Coloreamos 9 cerezas.
2. Escribimos los números 6-7-8-9.
3. Resolvemos las sumas y restas.
4. Realizamos la grafía de los números del 9 al 0 (orden descendente) y del 0 al 9 (orden ascendente).


Aquí os dejamos el vídeo con la explicación:

VUELTA DE VACACIONES

Hola de nuevos chicos. ¿Qué tal habéis pasado estos días? Espero que bien, ya va quedando menos, se que sois unos campeones y que pronto nos veremos.

Que os parece si repasamos lo que hacíamos en asamblea un poquito.

Al comienzo de la mañana cantamos una de nuestras canciones favoritas: "Buenos días, tortuga"

Después elegimos al encargado del día. Ahora todos somos los encargados en casa.

Para saber el día de la semana, podemos cantar la canción "Sol, solito", como hacemos en el cole.

En casa podemos repasar el día en el que estamos, el día de antes y de después, el mes y el año. Lo tachamos en nuestro calendario y escribimos la fecha. También podemos comentar si hay algún acontecimiento importante, por ejemplo si es el cumple de un amigo o familiar, lo llamamos y felicitamos.

Recordamos que hay dos formas de poner la fecha, la larga y la corta; aquí las podéis ver:

Podemos ver el tiempo que hace cada día y recordamos la estación del año en la que nos encontramos.

Recordáis con papá y mamá las palabras mágicas: POR FAVOR, PERDÓN, GRACIAS, ME PRESTAS...

Como hacíamos en clase es bueno repasar el abecedario y pensar palabras que tengan cada una de las letras del abecedario.

También repasamos la serie numérica ascendente y descendente, es decir, contamos como los saltamontes (hacia delante) y como los cangrejos (hacia atrás). Y también podemos jugar a qué número va antes y cuál va detrás de uno que nos señalen:

Recordamos los números, empezando a contar dese el 0 y hasta donde lleguemos:

Repasamos los números ordinales, es decir, los que utilizamos para ordenar:

Recordamos las figuras geométricas que conocemos:

Y también recordamos que la boca del cocodrilo se abre siempre hacia el número mayor y el piquito hacia el número menor:

Además, algunos días pensamos y escribimos palabras que empiezan con las letras trabajadas.


Ánimo campeones

MIÉRCOLES 15 DE ABRIL.

¡Buenos días!

Vamos a empezar la vuelta de vacaciones recordando las canciones de la asamblea:

Para ver la asamblea PINCHA AQUÍ.

Os dejo una canción nueva de la serie numérica:

RECUERDA QUE ES IMPORTANTE QUE TODOS LOS DÍAS LOS NIÑOS ESCRIBAN SU NOMBRE, LO PUEDEN HACER DETRÁS DE LOS TRABAJOS QUE LES TOCA REALIZAR ESE DÍA.

TAMBIÉN SERÍA IMPORTANTE QUE COPIEN EL DÍA EN EL QUE SE ENCUENTRAN Y QUE LO VAYAN TACHANDO EN UN CALENDARIO, POR ELLO, AQUÍ OS DEJO LOS MESES EN FORMATO DE CALENDARIO QUE PODÉIS IMPRIMIR Y EN EL QUE PODÉIS COLOREAR Y ESCRIBIR LOS NÚMEROS CORRESPONDIENTES AL MES Y AL AÑO:

Si quieres descargar el archivo: PINCHA AQUÏ.


En relación a los números hoy nos toca la siguiente ficha gráfica: ya sabéis que os podéis descargar el archivo de las fichas en la página web del centro, la cual tenéis relacionada a este blog en la parte lateral derecha.

- Colorea los tres coches y repasa el número 3.

- Vamos a realizar una actividad de ritmo musical que los niños hacían en el colegio:

- Además hoy vamos a recordar el cuento y la canción de la letra I.

- La lámina relacionada con la letra I del día es la siguiente:

Y ahora vamos a por el juego del día, os lo vais a pasar muy bien:

¡Voy a ser hermana mayor!

¡No me dejan hacer nada!