Cuentos Letrilandia.

Para poder leerlos pincha aquí,

PUZZLES.

Aquí os dejamos unos puzzles de alguno de vuestros cuentos favoritos.

http://www.rinconsolidario.org/palabrasamigas/pa/juegos/puzzle/temapuz.htm#

¡A jugar!

¡Hola a todos!

Hoy os propongo dos actividades que seguro, gustarán a grandes y pequeños.

- La primera es combinar colores según el modelo de la tarjeta, para ello os doy la 

dirección  donde podréis descargar la actividad que se encuentra en PDF.

https://www.orientacionandujar.es/2019/03/04/trabajamos-las-funciones-ejecutivas-copiando-modelos/

- Como segunda actividad os presento un juego interactivo en línea, para lo que os doy 

también la dirección.

Este juego nos permite trabajar la atención y aprender de forma lúdica.

Una vez que estamos en la página indicada, pinchamos en descargar el material y ya solo 

tenemos que ponernos a jugar.

https://familiaycole.com/2018/04/12/actividades-para-trabajar-las-funciones-ejecutivas-en-infantil/

 ¡A pasarlo bien!

Juegos de busca las diferencias.

Vamos a dejaros unos juegos para encontrar las diferencias. Esperamos que os gusten.

EL SISTEMA SOLAR

Hola de nuevo chicos, hoy continuamos trabajando en el Sistema Solar. Recordamos que la semana pasada nuestro amigo Lupito, el astronauta, nos enseñó los diferentes planetas que forman el Sistema Solar, su forma, color y su posición (más cerca o lejos del Sol). También aprendimos una poesía de los diferentes planetas.

Hoy vamos a ir un paso más, vamos a crear una maqueta de nuestro Sistema Solar. Muy fácil. Solo necesitamos plastilina de diferentes colores y una base rectangular rígida (cartulina o cartón) de color negro o azul (podemos pintarla nosotros mismos). Si no tienes plastilina, no pasa nada, cogemos papel y colores, con rotuladores será más sencillo.

¡Vamos a ello!


1. Elabora con plastilina de diferentes colores los distintos planetas que forman el Sistema Solar, así como el Sol. Ayúdate del cuento de Lupito para repasar la forma y color de los distintos planetas. Recuerda que hay planetas más grandes y otros más pequeños, así como hay un planeta que esta rodeado por un anillo especial.

Nota: Si no tienes plastilina, no hay ningún problema. Haz bolas de papel (bien apretadas) de diferentes tamaños según cada planeta, recuerda añadir a una de ellas un anillo especial (por ejemplo con fiso). Colorea con cuidado cada bola de papel según los colores correspondientes a cada planeta.

2. Después, coloca sobre un cartón o cartulina (también puede ser un folio pero cuanto más rígida la base mejor) el Sol y los diferentes planetas en la posición adecuada, más cerca o lejos del Sol. Ayúdate también del cuento de Lupito que explica poco a poco los distintos planetas desde el más cerca hasta el más lejano del Sol y de la lámina del Sistema Solar de la semana anterior.

Te muestro un ejemplo del Sistema Solar con plastilina.

Lunes 27 de Abril. 3º Actividad.

En la siguiente actividad tenemos que hacer varias cosas pero no os preocupéis iremos poco a poco siguiendo los pasos.
1º- Observaremos los dibujos del castillo y del tarro de galletas, tenemos  4 dibujos, lo que hay que hacer es encontrar uno que es diferente al resto y rodearlo con el lápiz.
2º-Después encontramos 4 mariposas de diferentes tamaños. Buscaremos la mariposa más pequeña y debajo escribiremos el número 1, así seguiremos desde la más pequeña hasta la más grande que será, por tanto, la número 4.

3º-Ahora tendremos que escribir el número 7 y el número 8 siguiendo la pauta adecuada en cada caso.

4º-¡Muy bien! Solamente nos que hacer las sumas que encontramos al final del folio. Recordar que sumar es juntar cosas, podemos usar lápices, ceras, gomas...para ayudarnos a encontrar el resultado.

Days of The Week Song For Kids

Lunes 27 de abril. 2º Actividad.

¡Hola chiquis! La actividad que vamos a realizar a continuación es sobre los número ordinales 1º, 2º, 3º,4º y 5º. Aquí tendremos que unir los números con los niños mediante flechas según el puesto o orden que ocupan en la fila, así el 1º niño de la fila podemos ver que tiene una flecha hasta el número 1º. 

DESAYUNO SALUDABLE

Es importante que los niños sigan en todo lo posible las rutinas que llevábamos antes de esta situación para evitar un desajuste emocional. De entre las muchas rutinas, se puede seguir el desayuno saludable. Es conveniente que los niños aunque estén casa, sobre la misma hora del recreo, tomen algo de almuerzo. Para ello os recuerdo el desayuno saludable que se hacia en el cole y que resulta interesante seguir en casa. Con ello no solo evitamos perder ciertas rutinas sino que conseguimos que los niños se acostumbren a comer un poco de todo. 

This is me.

Lunes 27 de abril: 3 años.

Debido a que ha sido el día del libo, vamos a dedicar estas semanas a la poesía, sólo tenéis que leer los poemas en casa varias veces y hacer un dibujo sobre ellos. Pero antes de nada repasa las canciones de la asamblea y recuerda que es importante que escribas tu nombre y algunas palabras importantes.


PARA VER LAS CANCIONES DE LA ASAMBLEA PINCHA AQUÍ.


- Leer en casa el siguiente poema y hacer un dibujo en un folio: (como palabra importante hoy vamos a escribir la siguiente palabra, lo podéis hacer detrás del dibujo: ELEFANTE

POESÍA DEL DÍA

El elefante lloraba

porque no quería dormir

duerme, elefantito mío,

que la luna te va a oír

Papá elefante está cerca,

se oye en el manglar mugir

duerme, elefantito mío,

que la luna te va a oír

El elefante lloraba

y alzaba su trompa al viento

parecía que en la luna

se limpiaba la nariz.

Ahora vamos a mover un poco el cuerpo:

UN POCO DE BAILE.

MUY IMPORTANTE UN POCO DE RELAJACIÓN CADA DÍA:

- Dibuja a la princesa I y colorea. Aquí te dejo un ejemplo: (DEJAR QUE LA DIBUJEN LOS NIÑOS, NO PASA NADA SI NI SIQUIERA SE LE PARECE)

=> Juego: Tablas de doble entrada, repasando los colores.

LUNES 27 DE ABRIL

Buenos días chicos, comenzamos la semana con energía. Espero que hayáis podido salir un poquito de casa y el solecito os de fuerzas para continuar trabajando esta semana. Os tenemos preparados unas tareas muy sencillas y divertidas para que sigamos aprendiendo desde casa.

Como siempre explicamos las tareas de letras y números para cada equipo y después en otra entrada la manualidad común para toda la clase de 5 años.

¡Vamos a ello!

EQUIPO AZUL-NARANJA-AMARILLO

Hoy comenzamos una nueva letra, mas bien la unión de la letra "C" y "H". Para ello comenzamos con el cuento de esta nueva letra.

Y también os dejamos un vídeo para que sepáis cómo habla y cómo se escribe y lee la letra "ch":

Después, realizamos esta tarea tan sencilla en la que tenemos que repasar la letra "Ch" en puntitos y colorear al personaje con su traje de fiesta.

A continuación, realizamos en esta ficha el trazo de la letra "ch" en minúscula sobre la pauta. Con mucho cuidado, hazlo dentro de la pauta y seguro que sale muy bien, pues si sabíamos hacer la letra "c" y la letra "h" ahora solo tenemos que unirlas, que se den la mano. No te olvides de repasar la letra "ch" grande con un color. 

Po último, realizamos esta ficha de números. Muy atentos que tiene varios ejercicios.

1. Colocamos los números que faltan en los siguientes objetos. Por ejemplo, el reloj no tiene todos los números, coloca los que faltan.

2. Resolvemos el problema. No te olvides de ir colocando todos los datos en cada uno de los cuadrados correspondientes.  (Recordad que podéis ver los vídeos que hay en el blog y que hacen referencia a cómo resolver problemas sencillos de suma y resta).

3. Realizamos las restas. 

Aquí os dejamos el vídeo con la explicación:

EQUIPO VERDE

El equipo verde vamos a seguir repasando el fonema "l" con esta sencilla tarea.

Lee las palabras, recorta su dibujo correspondiente, y pégalo. Después, copia las palabras sobre la pauta y colorea los dibujos.

Después, realizamos esta ficha de números. Pero antes vamos a trabajar un poco el número 7 con este divertido video.

En esta ficha debemos repasar el número 7 por los puntitos. A continuación, repasamos el número 7 en grande con un color y coloreamos 7 pavos reales.

Aquí os dejamos el vídeo con la explicación:

EQUIPO ROJO

El equipo rojo comienza esta semana con una nueva letra: la gemela "n". Veamos su cuento.

Y también os dejamos un vídeo para que sepáis cómo habla y cómo se escribe y lee la letra "n":

Después, realizamos estas dos fichas muy sencillas. Tenemos que repasar la letra "n" minúscula y "N" mayúscula por los puntitos. Con mucho cuidado que sabes hacerlo muy bien. Y no te olvides de colorear al personaje con su traje de diario y su traje de fiesta.

Por último, realizamos esta ficha de número. Tenemos que unir cada grupo de elementos con su número correspondiente. Después colorea para que la ficha quede completada.

Aquí os dejamos el vídeo con la explicación:

Recordar poner la fecha detrás de cada ficha y leer un poquito todos los días.

Feliz comienzo de semana

Lunes 27 de abril. 1º Actividad.

Las actividades del día son muy sencillas.
1º-Vamos a rodear la "l" que encontremos en los nombres.
2º-Podemos colorear los dibujos cuyos nombres contengan una "l"(en este caso todos).
3º-Realizaremos el trazo de la "La,Le,Li,Lo,Lu" siguiendo la pauta adecuada.
4º-En la segunda cara del folio escribimos la fecha y el nombre.

Cómo resolver problemas de suma y resta

Os dejo unos vídeos con ejemplos de problemas sencillos, parecidos a los que hacíamos en clase en la asamblea con la seño Conchi o con la seño Maruja cuando venía a jugar con nosotros. Y recordad que vosotros podéis jugar en casa a inventar otros problemas parecidos a estos, que también podrán ser de juntar cosas (sumar) o de quitar cosas (restar). Y podéis hacerlo con los elementos que queráis: ceras, rotuladores, clips, canicas, figuritas, aceitunas.... ¡con lo que se os ocurra!

Problemas sencillos de sumas:

Problemas sencillos de restas:

Y ahora vamos a ver otros problemas sencillos que nos muestran estos divertidos monstruos:

Frasco de sal de colores.

Hoy hemos pensado que podemos divertirnos con una manualidad muy sencilla. Vamos a rellenar una pequeña botella o frasco de colores, para lo cual vamos a utilizar los siguientes materiales;

-Sal fina.
-Tizas de colores.
-Platos hondos.
-Una hoja de papel.
-Un frasco transparente.
-Un trozo de tela y una cinta.

1º- Echa sal en un plato hondo y con una tiza de color empieza a frotar ésta sobre la sal para que le vaya dando color. Aprieta con fuerza y verás como al cabo de un rato la sal empieza a teñirse de ese color. Repite este proceso por cada color diferente que tengas, siempre en otro plato hondo distinto para no mezclar los colores.

2º-Fabrica un embudo con la hoja de papel procurando que quede una boquilla estrecha. Con mucho cuidado, coloca el embudo dentro del frasco, un poco inclinado y vierte la sal teñida formando una montaña. ¡Qué no quede la sal totalmente llana! Por eso hacemos hincapié en que el embudo esté inclinado.

3º-Escoge otro plato con sal, de otra tonalidad diferente. Poner el embudo de manera que apunte en la dirección opuesta a la última montaña de sal que has echado. Forma una nueva montaña de color.

4º-Repite el paso anterior hasta rellenar el frasco por completo (debe quedar al ras del borde), siempre usando colores diferentes para que tu composición quede más vistosa.

5º-Si has usado un frasco sin tapa, pon film en la parte superior y fijarlo al borde del tarro con una goma elástica. Si tiene tapa sáltate este paso y cierra sin más. Cubre la tapa o el film transparente con un trozo de tela y sujétalo con una lazada echa de tela o con rafia de color

EL OSO GOLOSO (Recomendaciones)

Hola a todos los niños de infantil. Hace muchos días que no hablamos por aquí de la situación que estamos viviendo desde que dejamos de ir al cole. Antes de irnos las seños os dijimos una y otra vez que era muy importante quedarse en casa, no podíamos salir para que el bichito se fuera.

Ahora parece que podemos salir un poquito pero con mucho cuidado. Tenéis que obedecer mucho a los papás y mamás, llevar mucho cuidado y lavarse mucho las manos.

Aquí dejamos a los papás y mamás unas recomendaciones para salir de casa estos días, para poder trabajar con los niños, pues toda esta situación genera un gran impacto emocional que debemos cuidar.

Estas recomendaciones son aportadas por la psicóloga Carmen Esteban. Espero que os sean de ayuda. Mucho ánimo y muchos abrazos virtuales.

Recomendaciones

LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS

Hola chicos. Aquí os presento un video y una canción para repasar las figuras geométricas ya que pronto vamos aprender elementos nuevos: los cuerpos geométricos.

Os animo a buscar en casa objetos que tengan las diferentes formas.

MISIÓN PARA DETECTIVES

VIERNES 24 DE ABRIL. 3 AÑOS.

¡BUENOS DÍAS!

COMENCEMOS VIENDO LAS ACTIVIDADES DE LA ASAMBLEA:

RECUERDA QUE ES MUY IMPORTANTE QUE CADA DÍA ESCRIBAS TU NOMBRE Y LA FECHA, DETRÁS DE LAS FICHAS QUE VAS REALIZANDO.

PINCHAR AQUÍ, 

HOY VAMOS A EMPEZAR EL DÍA POR LA LETRA I, Y COMO AYER LA BUSCAMOS EN NUESTRO NOMBRE, HOY LO QUE TENEMOS QUE HACER ES PENSAR EN PALABRAS QUE LLEVEN I, POR EJEMPLO:

ISABEL

IGUANA

BICICLETA

AHORA SIGUE TÚ.

DESPUÉS VAMOS A REALIZAR LA SIGUIENTE FICHA GRÁFICA:

SI TE FIJAS BIEN, LA LETRA I MAYÚSCULA NO BAJA A LA LÍNEA RECTA DE ABAJO, PERO SÍ QUE EMPIEZA EN LA DE MÁS ARRIBA.

AHORA, COMO SIEMPRE, ENTRE UNA ACTIVIDAD Y OTRA VAMOS A MOVER UN POCO NUESTRO CUERPO:

Y DESPUÉS DE ESTOS EJERCICIOS VAMOS A POR NUESTRA QUERIDA RELAJACIÓN:

VAMOS A REPASAR LOS NÚMEROS Y LOS CONCEPTOS MUCHOS-POCOS:

RECORDEMOS CON EL SIGUIENTE VÍDEO UNA DE LOS EJERCICIOS PARA TRABAJAR ESTOS CONCEPTOS QUE PODRÍAMOS HACER EN LA ASAMBLEA:

Y AHORA DESPUÉS DE VER ESTE VÍDEO REALIZA LA FICHA GRÁFICA DE LOS GLOBOS:

EL JUEGO DEL DÍA:

FLORES Y BICHITOS, LO HA REALIZADO PENSANDO UN POCO EN QUE LOS VIERNES TRABAJAMOS CONCEPTOS SOBRE EL AGUA EN EL PROYECTO, ENTONCES UNIDO A ESTE PROYECTO OS PROPONGO QUE REALICÉIS EL SIGUIENTE EXPERIMENTO Y QUE EN VUESTRAS SERVILLETAS DIBUJÉIS COSAS RELACIONADAS CON FLORES Y BICHITOS.

EXPERIMENTO DEL AGUA

Como cada viernes os proponemos una actividad que se corresponde con el proyecto del agua, el que se va a trabajar a lo largo de este tercer trimestre.

Aquí tenéis otro vídeo donde se ve claramente:

Que paséis un buen fin de semana, volvemos el lunes con las pilas cargadas!!!